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문제를 다른 시각으로 본다는 것은 쉬울 것 같지만 어려운 일인 것 같다. 나는 지금까지 어떤 문제가 생겼을 때 그 문제를 다른 관점에서 해결해보려고 노력한 적이 있었는지 돌아보게 됐다.
규칙을 깨뜨린다는 것도 다른 관점에서 문제를 바
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문제〕
찬성 : 교육부, 교총
반대 : 전교조, 시민단체(학생, 학부모)
〔교원과 학생의 입장에서 본 NEIS(문제점)〕
11. NEIS에 관한 여론조사
12. NEIS갈등이 계속될 때 문제점
13. 외국의 교육행정정보시스템 체계
〔미국의Quality
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계획, 활용의 방법론적인 것까지를 포함한 수업자원의 의미로 정의할 수 있다.
※ 교수매체의 선정시 고려사항
1) 교수매체는 학습자의 특성을 고려하여 선정해야 한다.
2) 교수매체는 학습자의 특성을 고려해야한다.
3) 교수매체는 수업사태
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시험의 도구가 아니다. 교과서에 밑줄을 긋고 신봉하는 대신, 교과서를 비판적으로 새롭게 읽으면서 거듭 자신을 변혁시켜야 한다. 나아가 자신이 교과서를 새로 쓴다고 생각하면서 읽을 때야말로 교과서를 넘을 수 있는 결정적인 순간이다.
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문제점 및 개선방안 25
Ⅴ. 결 론 28
※참 고 문 헌 30
※부 록 30
<부록 1> 건강가정기본법과 가족지원기본법(안)의 비교 31
<부록 2> 건강가정기본법과 가족정책기본법(안) 비교 : 핵심쟁점 비교 33
<부록 3> 건강가정지원센터 현황
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문제점이 나타나서 내외부로부터 거센 반발이 일어났다．
③교육자치제도의 제３단계： １９６１년 ５．１６에서부터 １９６３년 １２월 １６일 교육법이 개정될 때까지 교육자치제가 일시적으로 정지되었던 때
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■ 성장으로서의 교육
■ 경험의 연속으로서의 교육
*반성적 사고 :
문제확인 → 방향모색 → 정보수집과 관찰→가설설정
*교과 3단계 ■ 생애
■ 교육철학의 배경
■ 교육사상
→실험학교
■ 대표적 저서
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문제 환자 집단
응급실에 오는 환자는 가끔 높은 수준의 불안과 우울 등을 포함한 심리적인 문제를 동반하는 경우가 있다. DSM-ⅠⅡ-R(APA, 1987)로 진단을 내리는 것이 필요하다. 이 경우 워커는 정확한 진단과 치료계획을 설정한다. 특히 워커는
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사람들의 스토리를 떠올리면서 이 정도는 그 사람들에 비하면 아무것도 아니라는 생각으로 당당하게 일어서서 나아갈 것이다. 1. 간략한 내용 소개
2. 책이 주는 메시지
3. 유익한 점
4. 향후 나에게 주는 시사점 및 인생 설계 계획
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계획을 세우는 것을 통해 끈기 있게 노력할 수 있도록 준비한다. 실직이나 시험 실패 등 어려움에 직면했을 때 굴하지 않고 긍정적인 사고방식을 유지하고 극복할 수 있는 방법을 찾기도 했다.
(2) 사례
어떤 때는 어려운 시험을 준비할 때, 계
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