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가족건강과 간호」이광자 외 공저. 이화여자대학교출판부. 2002. 1. 유아기와 학령전기 안전사고의 원인
2. 유아기와 학령전기 아동을 위한 안전교육의 필요성
3. 유아기와 학령전기 아동의 발달적 특성과 안전
1) 교통사고
2) 놀이 안
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안전 습관을 기르는 방법
(1) 유아들의 행동 특성
(2) 부모의 역할
(3) 어린이와 함께 손잡고 걷는 법
(4) 자전거를 가르칠 때 주의 사항
(5) 유아가 교통사고를 당했을 때
(6) 도로횡단 5원칙
3. 안전사고에 대한 응급처치
(1)
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감성을 기르는 교육
2. 유아가 지적능력을 획득해 가는 순서
3. 되풀이하는 훈련
4. 사고력, 창조력 획득의 조건
5. 사고 훈련
6. 유아에게 프린트 학습을 시키는 이유
제 3장 어린이집 방문 후기
1. 실내환경
2. 실외환경
3. 나의 생각
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사고를 당하게 된다면 기사의 사비로 치료를 해야 하는 실정이다.
1. 미국의 ADA
ADA는 장애인에 대한 차별을 금지하기위해 여러 영역을 고용, 공공서비스, 사설단체가 운영하는 공공편의시설과 서비스, 전기통신 등으로 구분하고 각 영역에
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안전 활동 계획안 1 >
활동명
여러 가지 교통규칙알기
대상연령
5~7세
활동목표
교통규칙을 잘 지킬 수 있도록 한다.
활동일시
준비물
그림표지판, 도화지, 색종이
활동방법
표지의 의미
표지의 의미
위 험
도로교통 상 각종 위험이 있음을 알
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