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혁신을 주도하는 인재
다양성에 대한 존중과 소통의 자세로 팀워크에 기여하는 인재
도덕성과 주인의식을 갖고 사회적 책임을 다하는 인재 AMOREPACIFIC 회사 소개
AMOREPACIFIC 선정 이유
AMOREPACIFIC 인재상
AMOREPACIFIC 교육 프로그램
AMOREPACIFIC
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혁신을 위한 교사참조요목 개발과 적용방안. 가톨릭대학교.
백영배(2000). 현장실습 중심의 전환교육 활동이 발달장애학생의 직업적응력에 미치는 효과. 석사학위논문, 대구대학교대학원.
사회복지법인 위캔 위캔센터(2005). 위캔 치료공동체
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사회복지학회, 2005)
김유신, 『2010 비즈니스 트렌드』, (서울 : 한국경제신문 한경BP, 2007)
김성순, 『고령화 사회와 복지행정』, (서울 : 홍익재, 1998)
이인수, 『미래의 실버산업과 노후생활 보장』, (서울 : 21 세기사, 2004)
이의훈외, 『성공적인
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혁신], 서울: 나남출판, 2000.
이내영 외, [노무현정부의 딜레마와 선택:국민여론·소수정부·정책선택], 서울: 동아시아연구원, 2003.
이상욱, [현대조직의 리더십 이론], 서울: 시그마 플러스, 2002.
이한검, [인간행위론], 서울: 형설출판사, 1994.
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사회중심, 과정중심, 문제해결중심으로 변화시켰다. 현대 교육의 변화를 주도한 듀이의 아동중심 교육사상은 수많은 학자들에 의해 연구되고 있으나, 워낙 그 사상이 혁신적이고 방대하여 현장에서의 실제적 적용은 제대로 이루어지지 않고
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사회제도를 도입하여 집행과 의결을 분리하였고, 조직구조에 있어서는 사업부제를 도입하여 수익성 제고 및 전문성을 강화하고, 인력과 점포를 줄여 선진금융기관과의 경쟁에 대비하고 있다. 또한 영업전략 측면에서도 영업채널의 다양화,
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사회를 살아간다면 당시 사회의 여성들 보다 월등히 앞선 여성들 이었듯이 지금 여성들 보다 더 뛰어난 무언가를 가지고 지금 사회가 원하는 여성으로서의 삶을 살아가며 보다 각각의 개성을 살려 전문적인 커리어 우먼으로 거듭나 있을 것
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사회 전반에 걸쳐 국가경쟁력을 확보하는 시기이다. 교육부는 우선적으로 고등교육의 개혁을 중점적으로 추진하였다. 사회수요에 부합하고, 대학연구에서 국제적인 경쟁력을 갖추며, 지역혁신을 선도하는 창의인재를 양성하는데 힘썼다. 그
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혁신체계와 생태관광의 과제. 「새로운 눈으로 보는 독일 생태공동체」. 서울: 도서출판 월인.
박해윤·양현주 (2006). 생태관광 시장세분화에 관한 연구: 강화 갯별 생태관광객을 대상으로 관광경영학연구, 10(1), 137-159.
문창현. (2006). 순천만지
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혁신이 빠른 속도로 이루어지고 첨단기술제품의 비중이 커지면서 전통
적인 Life-Cycle이론이 통용되지 않는 사례가 등장하고 있다. 심지어 해당산업이 성숙기에
접어들기 전에 시장이 소멸해 버리는 경우도 발생 (3.5인치 플로피디스크 → CD-RO
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