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도록 한다. 인형을 동생이라고 가정하고 엄마를 도와 동생에게 과일을 먹여주자고 말하였더니 형님이 된 듯한 모습으로 인형에게 먹여주었다.
놀이활동
탐색 영역에 있는 퍼즐을 들고 ‘나 이거 할거에요’라고 이야기를 한 뒤 자리에 앉아
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도록 한다. 인형을 동생이라고 가정하고 엄마를 도와 동생에게 과일을 먹여주자고 말하였더니 형님이 된 듯한 모습으로 인형에게 먹여주었다.
놀이활동
탐색 영역에 있는 퍼즐을 들고 ‘나 이거 할거에요’라고 이야기를 한 뒤 자리에 앉아
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놀이
* 질서 있게 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 식판 분비 *기도하고 식사
* 식판 정리 및 양치질
* (식단참고)
* 음식의 색깔 말하기
비누,
수저,
치약 컵,칫솔,
화장실을 다녀오고 깨끗이 손을 씻은 영아들이 포크와 숟가락을 이용하여 밥을 먹
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프로그램명
칡넝쿨
목 적
타인과의 협동심이 요구되는 집단 과제를 통해 주어진 상황에 맞는 적절 한 대처능력을 강화시킨다.
도 달 점
연결된 사슬이 끊어지지 않고 하나의 원모양으로 풀린다.
준 비 물
호루라기
과 제 분 석
① 칡넝쿨 풀
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도에서 놀기 때문에 교 통사고가 날 가능성이 무척 크다고 한다 어떻게 할 것인가?
② 빈터를 놀이터로 양보한다면 시끄러운 아 이들의 소리에 하영이네 생활에 큰 피해를 줄지도 모르며 빈터에 화초를 가꿀 목적으 로 이집을 산 이유도 무산
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기에 따른 특성
1) 영아기 발달 특성
(1) 신체 및 운동 발달
(2) 언어발달
(3) 인지발달
(4) 사회적 발달
(5) 정서적 발달
2) 유아기 발달 특성
(1) 신체 및 운동 발달
(2) 언어발달
(3) 인지발달
(4) 사회적 발
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기독교의 계시록
2 사회,공산주의가 침투
2-1. 그 침투경로
기독교의 공산주의 인식도
기독교안의 일부 동요
2-2 반기독교운동
공산주의의 기독교 박해
공산주의 기독교 박해에 대한 기독교인들의 반응
2-3 국외에서의 기독
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놀이 정리 및 화장실 다녀오기 - 10 : 50~11 : 00
블록, 스펀지, 눈썰매장 만든것 먼저 치우도록 알리기
친구들과 함께 서로 도와가며 끝까지 정리하기
화장실 다녀오기
(5) 대, 소집단 활동 - 11: 00~11 : 20
활동명 : 새노래 ‘어린이 날’
활동 목표 :
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기
마련된 악기를 마음껏 탐색.
시범을 구체적으로 보여 주고 다치지 않도록 주의
주저하는 경우 손을 잡고 같이 해보기
* 모든 프로그램에 장애아동을 포함 사례
(사례 8 )연월별 행사 및 현장학습 계획안
월
행 사
현 장 학 습
중점지도
3
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기가 된 것 같다. 또한 그 아이에게 적합한 대처방안을 작용할 수 있을지 걱정도 되고 내 자신을 다시 한번 다지는 기회가 된 것 같다.
8. 느낀점
참고문헌 및 자료
- 지성애 홍혜경(2001), 영유아 생활지도, 양서원, p.347-349
- 황선회(2015), 유아교
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