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영어 ③수학 ④과학 ⑤사회 ⑥기타(음악, 미술, 체육, 실과, 도덕)
(이유 : )
2. 지금까지 배운 내용 중 제일 재미있었던 단원은 무엇인가요? 그 이유는?
①거울과 렌즈 ②용해와 용액 ③기온과 바람 ④물체의 속력
⑤꽃 ⑥용액의 진하기 ⑦식물
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영어교실
5) 현장학습
6) 환경친화교실
7) 컴퓨터교실
3. 청소년 교실
4. 인터넷공부방
1) 지역주민과 청소년에게 무료개방
2) 컴퓨터 활용 및 인터넷 통신교육
3) 건전한 여가 활용을 위한 프로그램 개발
4) 지역정보센터 운영
5. 무료급식
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활용 영역
4. 관리 영역
5. 평가 영역
Ⅴ. 교육공학이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대한 의견
1. 교육공학 매체를 활용한 교육공학적 수업전략 수립
2. ICT(Information and Communication Technology)의 활용교육
3. 유비쿼터스
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-발산적 사고의 창의력 수업 방법및장점,결과
(브레인스토밍,브레인라이팅,브레인드로잉,,)
-초등학교 말하기 듣기 수업 방법및장점,결과
-고등학교 학교신문지도발행 방법및장점,결과
-웹기반 STS 수업 모형 적용 방법및장점,결과
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ICT활용 교육
Ⅸ. 향후 실과교과(실과교육, 실과학습)의 과제
1. 일의 개념 변화
2. 생태계의 유지와 생명의 존엄성 강화
3. 정보화 사회에서의 컴퓨터 활용 증대
4. 실천적 환경 교육의 강화
5. 기초적, 기본적 생활 기술의 정착
6. 가정의
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수학시간으로한다.
●위 계획동안 수,연산 부분을 수업하고 2학기에 나머지 영역을 수업한다. 1.인적사항
2.현재수행수준
3.수학과 현재 수행수준
4.교과별 장․단기 교육계획
5.일반학급에 통합여부와 정도
참고. 시간표
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중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 기본
1. 마음의 준비
2. 발성지도와 지도의 목표
3. 발성의 원리
4. 호흡하기
5. 공명하기
6. 발성과 기본 자세
Ⅱ. 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 개념
Ⅲ. 가창중심학습모형(가
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중심으로, 류방란 지음, 한국교육개발원, 서울, 2004.
(22) 敎育課程과 敎育評價, 김종서 등저, 敎育科學社, 1987.
(23) (現代) 敎育課程, 김식중, 조용진 공저, 서울, 학문사, 1982.
(24) 교육과정논쟁 : 교육과정의 사회학, 한준상, 김종량, 김명희 공저,
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통합성을 존중한다.
- 수학, 기술 및 과학이 서로 의존하는 중요한 방식을 이해한다.
- 과학의 주요 개념과 원리를 이해한다.
- 과학적으로 사고하는 능력을 가진다.
- 과학, 수학, 기술이 인간의 활동임을 알고, 이들의 강점과 한계를 포함하여
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통합교육으로
6). 교육계의 열린 의식
4. 장애인 교육의 이론과 실제
1). 시대적으로 변화된 인식
2). 통합교육의 원리
3). 국민의 기본권으로서의 교육 주권
4). 조기교육의 의무화
5. 서로 변화하고 서로 도와야 하는 교육활동
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