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언어평가
V. 의사소통장애아 교육방법 및 교수전략
1. 언어학적 접근법
1) 확대
2) 확장
3) 모방
4) 혼잣말기법
5) 평행적 발화
6) 스크립트 문맥을 이용한 지도
2. 의사소통 촉진
1) 모델 제공
2) 수용적인 환경 조성
* 참고문헌
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활용함으로써 그들 특성의 달성정도나 수준을 보다 상세하게 기술 묘사할 수 있다.
④단점
그 기준의 신뢰성 및 객관성을 보장받기 어렵고 그를 위해서는 보다 고도의 전문성이 요청되거나 그 자료수집에 비용과 시간 및 노력이 많이 요청된
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개념
(1) 도식
(2) 동화
(3) 조절
(4) 평형화
3) 인지발달의 이론적 개념
(1) 감각 운동기(0~24개월)
① 발달의 6단계
제1단계: 반사기(modification of reflexes : 0~1개월경)
제2단계: 1차 순환반응(primary circular reaction :1~4개월경)
제3단계: 2차 순환반응
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정보접근권 보장
7. 장애아 통합특수교육기회의 실질적 확대
8. 장애인 편의시설을 대폭 확대
Ⅵ. 노무현정부(참여정부)의 노인요양보장정책
1. 개요
2. 성과
Ⅶ. 노무현정부(참여정부)의 생활안정정책
1. 기본방향
2. 추진목표
3. 추진
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10. 방출관리 …………………………………………………·………44
Ⅲ. 결론 …………………………………………………………………… 45
Ⅳ. 참고자료 : 학습일지 ………………………………………………… 46
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정보 불평등 현상
3. 정보 종속현상
Ⅸ. 인터넷의 발전방향
1. 새로운 비즈니스 체제로서의 인터넷
2. 인트라넷을 활용한 기업정보시스템의 구축
3. 새로운 학습장과 교육도구로서 인터넷의 활용성
4. 생활의 편리성을 추구하는 도구로
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학습의 실태와 선행학습에 대한 학생의 인식, 선행학습의 여러 변인과 수학 학습 태도와의 관계, 명지대학교 교육대학원 논문,2008.
오근철, 선수학습 및 직접교수를 통한 수학학습장애 위험 학생의 분수 지도에 관한 연구, 조선대학교 교육대
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개념을 지님.
- 학습능력이 발달되어 있음.
- 지식의 적용과 학습을 평가할 수 있는 능력을 지님.
- 다양한 전략과 활용기술을 사전에 획득하고 있고 자료 활용과 이해력 또한 뛰어남. 1. 평생교육의 필요성
1) 기술혁신과 폭발적인 정보의
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지도,
학생상담, 부진아 지도, 학부모 면담 등으로 교사 고유의 업무인 평가에
집중하기 어렵다.
⇒ ∴ 수행평가를 원활하게 하기 위해서 행정업무가 분리 될 필요가 있음
② 학생수가 너무 많다
⇒ 중등교사들이 맡고 있는 학생 수는 일부소
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개념과 특징
(2) e-Learning의 잠재력과 가능성
(3) 기업의 사이버 연수와 교육공학
3. 결론 1. 가상대학과 교육공학
(1) 가상교육체제란?
(2) 가상수업의 기본원리
(3)가상수업의 장·단점.
(4) 가상대학의 유형
(5) 가상대학의 현황과 향후
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