|
가족의 강점 및 자원 파악
4. 목적설정 및 개입계획
1)개입목적
2)개입목표 및 기대효과
Ⅲ. 개입방법 및 이론, 프로그램 소개
1.강점관점
1)강점관점의 개념
2)강점관점 중심 장애인복지 실천의 전제조건
3)강점
|
|
|
치료(의료)
3. 보건의료문제에 대한 이론적 관점 -------- 2
1) 구조기능주의적 관점
2) 갈등주의적 관점이론
3) 상징적 상호작용론
4. 보건의료 문제 ----------------------- 3
1) 질병분야 ------------------------- 3
- 후천성면역결핍증(AIDS
|
|
|
가족들이 겪는 문제는 종합병원이나 일반병원에 있는 환자들도 대동소이한 문제를 안고 있기 때문에 다양한 클라이언트를 돕기 위해서는 법적 정책적 접근이 필요하다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마
|
|
|
모델보다 넓은 관점과 관심 영역을 포괄하며 문제에 대한 총체적인 이해를 가능하게 해준다.
② 문제 사정 시 개인으로부터 나오는 정보에만 의지하던 과거의 방법에 비해서 훨씬 다양하고 객관적인 정보를 획득할 수 있다.
③ 개인, 집단,
|
|
|
우리나라에서 정신장애인 장기 수용구조를 해소할 수 있는 정책방안 3가지를 제시
1) 탈 원화를 위한 법 개정
2) 재활치료 정책방안
3) 일선기관과의 협력 네트워크
4) 전인적 재활 개발 정책
5) 통합적인 전인적 관리
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
모델의 개념정의
1) 인지행동모델의 정의
인지이론(cognitive theory)이라고 하는 것은 아들러(Alfred Adler)의 개별심리학, 엘리스의 이성 및 감성 정신치료, 워너의 이성적 개별사회사업, 근래서의 현실치료의 사고체계를 모두 포함한 것을 인지이
|
|
|
방법론의 한계
3. 통합적 방법의 특징 및 실천적 함의
1) 실천적 함의
2) 통합적 방법의 특징
4. 통합적 방법론의 모델
1) Perlman의「문제해결모델」
2) Pincus & Minahan 의「4 체계 모델」
3) Compton & Galaway의「6 체계 모델」
|
|
|
modeling)
(2) 인지
(3) 자기조정(self-regulation)
(4) 자기강화(self-reinforcement)와 자기효율성(self-efficacy)
4. 관찰학습 과정에서 작용하는 요인 ⇒ 관찰학습 4단계
(1) 주의과정
(2) 보존과정
(3) 운동적 재생과정
|
|
|
표현하지 못하는 사람, 거절하지 못하는 사람, 지나치게 겸손하여 다른
사람에게 이용당하는 사람, 애정표현에 어려움이 있는 사람에게 유익
□ 지시, 환류, 모델링, 행동연습, 사회적 강화, 과제 등을 사용함
⑻ BASIC ID -p.354 참고
|
|
|
치료계획들
Ⅳ. 수련 정신보건사회복지사의 의견 (Social Worker\'s opinion)
Ⅴ. 수퍼바이저 의견 (Supervisor Comment) Ⅰ. 사정이란?
1. 사정의 용어 사용
2. 사정의 정의
3. 사정의 특성
4. 사정의 내용
5. 사정모델의 종류
Ⅱ. 심리사회적 사정(Psy
|
|
메뉴펼치기
