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과학교육연구 Vol.- No.2, 1996
한채영 <진보주의 교육사상이 미군정기 초등교육에 미친 영향> 한국교원대학교, 2002
하소윤 <피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악수업지도법 연구> p14, 경희대학교 교육대학원, 2014 Ⅰ. 서 론
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전문성
(1) 수업책임
(2) 부모와의 유대관계
(3) 여타 전문가의 관계
3. 일반교사와 특수교사의 역할 비교
1) 교원의 역할
2) 특수 교원의 역할
4. 일반교사와 특수교사의 자질 비교
1) 교원의 자질
2) 특수 교원의 자질
※참고문헌
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유아놀이의 사례
1. 그림을 이용한 놀이 활동
1) 보물찾기
2) 애완 동물 기르기
3) 동물 빙고
4) 똑같아요
2. 우유 곽을 이용한 놀이 활동
1) 기억력 천재
2) 편안한 침대
3) 모자이크 무늬
4) 입 바람
Ⅶ. 유아놀이의 교사 역할
참고문헌
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역할 및 활성화방안 연구, 단국대학교
◈ 이재학(2002), 시민사회 언론운동과 위험보도에 관한 연구, 혜천대학 Ⅰ. 현대사회과학에 대한 마음가짐
Ⅱ. 시민사회언론보도에 대한 마음가짐
Ⅲ. 동성애자에 대한 마음가짐
Ⅳ. 자원봉사
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역할을 하는 것은 무엇인가요?
( )
<정답>
1. ⑤ 2. 햇빛을 받으면 줄기가 꽃잎에 물을 더 빨리 올려 보내므로 3. 줄기 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습 목표
4. 단원의 학습계열
5. 단원의 지도계획
6. 단원 지도상의 유의점
7.
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지도, 대구대학교출판부
이용남 지음, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
이유훈·김형일, 개별화 교육계획의 구안과 실행, 교육과학사
허승희(1998), 개별화수업
허혜경(1996), 개별화 수업에 있어서 교사의 역할, 교육과정연구 Ⅰ. 서론
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따라
5. 자료수집 관찰과정에서 연구자가 행하는 역할에 따라
6. 연구 대상자의 관찰 사실 인지 여부에 따라
7. 결과의 응용성에 따라
8. 연구의 목적에 따라
9. 시간적 차원에 따라
10. 연구설계 방법의 선택
제 6 장 의의 및 한계
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지도
1. 지도자와의 관계형성(rapport)단계
2. 둘의 만남을 위한 도입단계(일대일 만남 face to face)
3. 자기소개를 위한 섞임의 단계
4. TEAM 구성과 공동 즉석 조립단계
5. 팀 공동성취의 예비단계
6. 팀별 공동작업을 통한 만남의 단계
7. 팀의 해
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지도 내용
Ⅵ. 미술과(미술교육, 미술과수업)의 지도상 유의점
Ⅶ. 미술과(미술교육, 미술과수업)의 교사 역할
Ⅷ. 미술과(미술교육, 미술과수업)의 교수학습방법
1. 미술과 교수?학습의 특성
2. 미술과의 교수?학습과 교사의 역할
Ⅸ.
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역할
7) 교수학습방법
8) 성숙주의 교육과정 접근법에 대한 평가
3. 행동주의 접근법
1) 개념
2) 대표적 이론
3) 특성
4) 목표
5) 환
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