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공간에서 선생님과 친구들이 힘들게 땀흘리며 공부했지만 정말 좋았던 수업이 였던거 같다. 힘들긴 했지만 그래도 한학기로 끝내는게 너무나 아쉽다. 앞으로 기회가 된다면 가벼운 마음으로 배우고싶다.
선생님, 한 학기동안 비좁고 더운곳(?
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공간에서 선생님과 친구들이 힘들게 땀흘리며 공부했지만 정말 좋았던 수업이 였던거 같다. 힘들긴 했지만 그래도 한학기로 끝내는게 너무나 아쉽다. 앞으로 기회가 된다면 가벼운 마음으로 배우고싶다.
선생님, 한 학기동안 비좁고 더운곳(?
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성립과 그 전개 양상
(1) 북한문학과 사회주의 국가 건설
(2) 전후의 북한문학
(3) 주체 시대의 문학
(4) 1980년대의 북한문학
3. 북한문학의 이념적 성격
(1) 주체사상과 혁명성
(2) 북한문학과 혁명성의 전통
4. 북한문학의 의미
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문화로서의 외식
(3) 소프트웨어와 콘텐츠로서의 외식
3) 식생활의 변화
4) 소비행태의 변화
5) 외식행태의 변화
2. 최근 외식소비 트렌드 세 가지 기술
1) 테이크 아웃
2) 배달
3) 프렌차이즈화
3. 최근 외식소비 수요를 충족하기 위해
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구성 방침
3. 기존 제차 유치원 교육과정과 2007년 개정 유치원 교육과정 비교
4. 교육과정 평가와 질 관리
5. 2007년 개정 유치원 교육과정의 주요 개정 내용
6. 교육과정의 영역
1) 건강 생활
2) 사회 생활
3) 표현 생활
4) 언어 생활
5) 탐구
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문화뿐 아니라 인류문화를 이해하기 위한 창으로, 내 학습의 구체적인 동기로 작용한다.
풀 한 포기 새 한 마리 역시 내가 자연과 소통하고 공존하는 대상일 뿐만 아니라 타 지역의 살고 있는 식물, 새들과 비교를 위해 지구의 환경을 공부할
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문화의 핵심인 농악이 이렇게 소외받고 있다는 게 안타까운 현실이며 어떤 의미로 보면 우리문화에서 우리나라 예술에서 유일하게 공동체 성격을 가지고 있다고 볼 수도 있다. 다시 말해서 농악은 단순한 오락예술이 아닌 농민정신이 박힌
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진보라는 말에 계속 의미를 부여하고 싶다면 \'진보\'의 재구성이 불가능한 것은 아니다. 아시아라고 해서 그것이 불가능하거나 불필요할까? 1. 들어가며
2. 주변부/아시아의 민족주의
3. 민족주의, 발전, 진보
4. 배제의 논리를 넘어서
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있다.최월화(행정자치부 과장,중국정부회 초대 회장),「한국행정연구」,‘중국관료체제의 구성 및 전담관리기구’, 2000년 여름호(제 9권 제 2호), 들어가며..
줄거리
[귀주이야기]에 나타난 정부관료제의 이미지에 대한 분석,비판
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제 7 장 대지, 여성, 풍요
제 8 장 식물. 재생의 상징과 제의
제 9 장 농경과 풍요제
제 10 장 신성한 공간 : 사원, 궁전, `세계의 중심`
제 11 장 신성한 시간과 영원한 재개의 신화
제 12 장 신화의 형태와 기능
제 13 장 상징의 구조
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