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정의해 보면 학습자와 교수자가 서로 떨어진 상황에서 교육매체를 매개로 한 커뮤니케이션을 통해 이루어지는 교육활동으로 입학자격, 교육내용, 교육방법, 교육시기적인 면에서 학습자의 입장과 편의를 최대한 배려하는 학습자 중심의 이
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정
ㅇ전문교과 82단위 이상 이 수
ㅇ전문교과의 각 과목에 대한 이수 단위는 시도교육감이 결정
ㅇ과별 필수과목은 학교장이 결정
5. 전문필수과목
ㅇ공업 입문 ㅇ제도 ㅇ전자계산 일반
ㅇ공업 입문 ㅇ기초 제도 ㅇ정보기술 기초
6. 신설 교과
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방법과 형태가 어떤 것인가를 탐색하기 위한 집중적이고 지속적인 연구가 있어야 할 것이다.
영재를 해당학년의 상위 3%이내에 드는 아동으로 가정하여 정의 할 현재 초등학교에는 약 15만 명 이르는 지적. 학문적 영재들이 있는 것으로 추산
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과 평등성을 지향하는 이념에 대한 계층적 이해가 갈등문제해결을 더욱 어렵게 하고 있다고 할 수 있다.
부정적 측면으로 지적되고 있는 것은 자립형 사립 고등학교 도입은 공교육에 대한 국가 책임을 소홀하게 만들 뿐더러 그 제도로 공교
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웹의 활용 방법에 대해 유 아와 유아 교사들이 가지고 있는 특수성을 고려하여 다양한 각도에서의 접근 방법 이 요구된다. 1. 도구로서 컴퓨터의 활용
2. 교사로서 컴퓨터의 활용
3. 학습자로서 컴퓨터의 활용
4. 웹 기반 교육
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정의 과정 수행 ······················ 12
2. 빈도 분석 ··············································· 13-18
3. 기술 통계분석 결과 ································· 18
4. 타당성 분석 ····
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가정방문 교사가 되어 아이들의 학습을 도와줄 수 있다.
또한 통합교육에 대한 인식을 변화 시키는 지속적인 캠페인도 할 수 있다.
(5) 결론
지금까지 장애인 통합교육의 문제점과 원인을 살펴보고 개선 방안을 제시하였다. 한 명의 특수아동
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과 성례전을 통한 종교교육, 연세대학교 교육대학원, 2001
- 김성진, 신앙발달 이론에 따른 어린이 교육 방안 연구, 목원대학교신학대학원, 2002.12
- 정신애, 신앙발달론적 영성교육, 이화여자대학교 대학원, 1997 1. 제임스파울러란?
2. 영성
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정년퇴직에 따라 감소되는 수입에 적응하는 문제
⑦ 죽음에 대처하는 문제
⑧ 젊은 세대의 사고방식이나 국제적인 감각에 접근하려는 의욕과 이에 적응하는 문제
⑨ 노년기를 즐길 수 있는 방법을 강구하는 문제
9. 문화오락
인생을 3단계로
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방법으로 해결할 수도 있으나 학습 과정에서 학생들이 협동하는 기술을 습득하게 함으로써 문제점을 해결하는 것이 더욱 바람직하다고 할 수 있다.
협동 기술 방법은 매우 다양하나 대표적인 몇 가지를 김광휘는 다음과 같이 제시하고 있다.
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