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장애학생의 측면에서
2)일반학생의 측면에서
3)통합교육이 일반아동에게 미치는 긍정적인 측면
2. 통합교육의 이론적 이해
2-1. 통합교육의 정의
2-2. 통합교육의 역사적 배경
2-3. 통합교육의 법적 근거
2-4. 통합교육의 철학
3. 통합교육
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장애인 가족의 정의
장애인 가족의 현황
장애인 가족의 유형 및 특성
장애인 가족의 문제점
장애인 가족에 대한 사회복지서비스 개입
장애인 가족에 대한 정책
장애인 가족에 대한 사례연구
결 론
장애인 가족 “역할극”
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장애아 부모교육 프로그램 모형 개발 연구·명지대학교 사회교육대학원, 석사학위논문, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동 부모교육의 의의
Ⅲ. 장애아동 부모교육의 목적
Ⅳ. 장애아동 부모교육의 필요성
Ⅴ. 장애아동 부모교육의 내용
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음식을 좋아할까?
3) 콩에는 어떤 것들이 있을까?
4) 여러 가지 콩 관찰하기
5) 콩을 싹 틔우려면 어떻게 해야 할까?
6) 콩나물 기르기
7) 밭에 땅콩 심기
8) 콩사러 가요 게임
9) 땅콩 볶기
10) 콩나물 무치기
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌
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건강』, 상명대출판부, 1996
6. 구재옥 외 2명,『 현대인의 영양과 건강』, 한국방송통신대학교출판부, 2001
7. 김명희 외 2명, 『영양과 건강』, 청구문화사, 1997 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 우리나라 체형변화의 양상
1) 신장 및 체중의
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론』, 한국방송통신대학교 출판부, 2003
김천수『진료에 대한 설명과 동의의 법리』,대구대학교출판부
문창진 저, 『보건의료사회학』, 신광출판사, 1997
한국보건사회학회 편, 『사회변화와 보건복지』, 태일사, 2000
박정호 외 저, 『신간호학
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론과 실제, 원미사, 2000
이현림, 상담이론과 실제, 양서원, 2008
허창범, 상담이론과 상담 실습, 태영출판사, 2008
상담이론, 한국방송통신대학교, 1994 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 상담의 개념과 목표
1. 상담의 개념
2. 상담의 목표
Ⅲ. 정신분석적
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건강증진교육은 교육 대상자인 중년여성들에게 육체의 건강과 함께 정신적 강인함 또한 함양 하게 될 것으로 기대한다.
[참고 자료]
한국방송통신대학교출판부, 보건 교육사를 위한 보건 교육의 이론과 실제, 2005
전국대학보건관리학교육협
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건강, 삼영사, 2008
맹원재, 현대인의 식생활과 건강, 건국대학교출판부, 2005
구재옥, 지역사회영양학, 한국방송통신대학교출판부, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국인의 식생활 변화형태 및 건강문제
1. 식생활 형태
2. 식생활형태 변화에 따른
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대학교 사회정책연구소.
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☞뉴시스 11월15일 보도 강신욱 기자
☞MBC뉴스 김승환기자.
☞국민일보 2010-11-17 정유진 기자
-17- Ⅰ. 서 론3
Ⅱ. 컴퓨터 게임의 정의 및 특성3
1. 컴퓨터 게임의 정의 3
2. 컴퓨
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