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정신건강의 발달적 이해
=> 성 (性)
1. 성역할
2. 성 정체성
3. 성과 정신건강
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발달과제: 남성상과 여성상을 배우며 자신이 원하는 바 추구 사회라는 개념 형성
정신건강 유지환경: 부모의 이해성과 친절 중요, 성적 정체감 명확히 함 부모의 부부관계가 중요한 모델이 됨 1. 자아 정체성
1) 자아정체성의 개념
2) 자
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성적 변화에 대해 어떻게 적응해야 할지 몰라서 당황하고, 성적인 발달에 대한 수치심과 불안감을 느낀다. 따라서 성적 욕구로 빚어지는 자신의 갈등을 어떻게 처리하느냐가 정신건강상 중요한 과제이다. 또한 신체 각 부분의 불균형적 발달
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성적 발달을 지원하고 성문제를 예방하기 위해서는 청소년의 성교육은 매우 중요하다.
본론
Ⅰ.성
1. 청소년의 성
청소년기는 성인으로서 사회생활을 하는 데 필요한 역할을 습득하는 시기이며 심리적 사회적 독립을 추구하는 시기이다. 현실
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성취자라는 연구결과에 비
추어 자신의 성 역할 정체성을 확립해 나가야 할 때이다.
IV. 양성성의 발달(심리적 양성성의 의미와 가치)
대부분의 사회와 문화권에서 전통적으로 남자는 남성적인 것이 그리고
여자는 여성적인 것이 건강한 것으
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적 위기에 대한 건전한 해결책에서 긍정적인 해결이 우위를 차지한다(Hopkins, 2000).
III. 정신분석이론에 대한 평가 및 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
발달에서 초기 경험이 중요한 역할을 한다.
가족관계는 발달의 중요한 면이다.
성격을
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적 수준에서 특정한 질 서 형태로 구조화되어 있다. 코넬은 특정 집단과 같은 소규모 상황에서 전개되는 젠더 관계를 지칭하기 위해 젠더 정권(gender regime)이라는 용어를 사용한다.
(2).젠더 서열의 변화: 위기 성향
어떤 사회학자들은 현대 서
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발달, 변화하는 존재이나 동시에 각 시기마다 그 나름대로의 발달과업이 있다는 것, 영유아기는 신뢰감, 자율성, 주도성 등 건강한 자아발달의 기초가 이루어지는 시기임을 인식해야 한다는 점, 아동은 가족뿐 아니라 사회, 문화적인 맥락에
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성격구조 모형을 인정했다. 그럼에도 불구하고 Erikson은 다음과 같은 몇 가지 측면에서 Freud와 다른 이론적 특성들을 보이고 있다.
(1) Freud는 신경증적 행동 형성과 치료에 강조를 둔 반면에 Erikson은 건강한 성격의 발달에 초점을 두었다.
(2) 따
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성장, 발달되는 과정을 설명하고 있다.
▶ Freud의 성숙의 개념을 긍정적이며 보다 포괄적인 의미로 발전시켰다. Freud에서 성숙은 억압이라는 수단을 통해 본능적인 충동의 방향을 이끌어 나가지만, Erikson에 있어서 성숙은 자율성, 주도성과 같
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