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법률이나 보건, 교육, 복지제도의 미비
-매스미디어의 폭력 조장
-황금만능주의, 쾌락주의 풍조
-학교나 교육 및 훈련기관에서의 체벌, 성적확대, 범죄에의 이용 등
-유기아동, 방임아동, 가출아동 대상 노동착취, 돈벌이와 쾌락목적의 학대
마
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법으로 가족이 스트레스를 잘 견딜 수 있도록 접근하는 방법 모두 포함된다. 이상의 것들이 바람직하게 이루어질 경우 상담은 문제해결을 도울 뿐만 아니라 가족이 더 높은 수준의 이해와 자신감, 친근감을 지니게 될 것이다. 상담은 더 전문
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포함하여 내용이 다양하며, 각론은 기관별 체계
ㆍ총론부문은 주로 경영관리에 극한하며, 각론은 기능별 체계
ㆍ경영의 객체적 측면을 파악하고자 함(객관적 사실로서 물건이나 금전의 움직임의 필연성ㆍ법칙성을 중시)
ㆍ경영의 주체적 측
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교수-학습방법, 교육학 연구 제 34권 제 5호, 한국교육학회. - 비고츠키의 생애와 이론
- 심리적 발달의 원리
- 교수의 원리
- 교육적 적용
- 비고츠키 발달 이론과 다른 발달이론과의 관계
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국가 경쟁력
7장. 클러스터와 경쟁
8장. 글로벌 경쟁에서의 성공비결
9장. 지역을 뛰어넘는 경쟁
제 3부 사회문제에 대한 경쟁우위 해법
10장. 환경보호와 경쟁력의 조화
11장. 도심지역의 기업 경쟁우위
12장. 의료 부문에서의 경쟁
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Ⅲ. 아동학대의 후유증
1 신체적 학대를 받은 후유증
2 정신적으로 학대를 받은 아동
3 성학대를 받은 아동
4 방임아동
Ⅳ. 아동학대의 대처방안
1. 예방법
2. 프로그램
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Ⅲ. 아동학대의 후유증
1 신체적 학대를 받은 후유증
2 정신적으로 학대를 받은 아동
3 성학대를 받은 아동
4 방임아동
Ⅳ. 아동학대의 대처방안
1. 예방법
2. 프로그램
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정신적 구조 및 절차의 조작된 형태로 구성된다
정신활동
정신활동에 대한 논의는 허용되지 않는다.
정신활동에 대한 논의는 인지심리학의 핵심적 쟁점이다
연구방법
강한 실험적 연구를 통해서만 검증이 가능하다.
취약한 실험적인 연구
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포함함으로 참가자의 지적향상 및 특수성을 갖게 한다.
⑦게임이 끝난 후 피드백 하는 습관을 가진다.
○게임 지도 시 유의점
①노인을 우대하며 친근할 수 있도록 접근한다.
②신체적 정신적 능력을 고려한다(복잡한 것은 피한다)
③너무 동
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배제
제 6 장 한국 보건의료노동 영역의 여성배제와 성차별구조
제 7 장 여성 실업의 일상화와 여성의 삶
제 3 부 : 성적 주체로서 여성
제 8 장 직장내 성희롱에 대한 대응과 쟁점
제 9 장 ‘젠더/섹슈얼리티’에서 여성 주체성 찾기
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