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모델을 사회복지실천 현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점에 대해 살펴보았다. 심리사회모델이 정신역동모델에서 발전한 것은 사실이지만 인간을 보는 관점이 위와 같이 달라 그에 따른 치료기법이나 개입방법은 현저히 다르
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해결하기 위해 계약을 맺을 것이다. 계약서에는 표적문제, 목표, 클라이언트의 과제, 면접계획, 면접기간, 참여자, 면접장소 등을 상세히 기록하고 계약한다.
실행단계 : 각 과제를 수행하면서 예상되는 장애물을 매 상담마다 확인하고 극복할
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상담과정
내담자의 구체적인 행동에 초점을 두고 체계적으로 문제행동이 일어나는 상황을 파악하며, 문제 행동이 결과에 관한 정보를 얻는다.
상담자 역할: 강화를 주거나 처벌하기, 모델로서 연기하기, 긴장완화나 둔감 프로그램 실시하기
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역설적 의도
. 클라이언트가 인지적 오류에 도전하고 두려워하는 행동을 하도록 지시하는
이중구속 메시지를 전달하는 것이다.
6) 시연
. 클라이언트가 습득한 새로운 행동기술을 현실에서 직접 실행아기 이전에 사회복지사 앞에서 반복적으
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상담사가 자유연상, 꿈, 저항, 치료관계에서 나타나는 행동의 의미를 클라이언트에게 지적하고, 설명하며, 가르치는 것이다.
5)직면
직면은 클라이언트가 문제해결 과정에 있어 저항과 비순응적 태도를 보이거나, 클라이언트의 말과 행동 사
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해결의 실마리를 제공할 수 있을 것이라고 생각합니다.
교회 앞쪽으로는 큰 교회들이 많이 있지만 뒷마을에는 그다지 크지 않은 교회 하나만 있습니다. 제가 지금 사역하는 교회에 보내신 것이 분명 이러한 사명을 주시기 위해서라고 믿으며
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1. 사회복지사의 전문성
(1)사회복지실천기술 (2)사회복지사의 윤리강령
2. 정신역동모델
3. 심리사회모델
4. 인지행동모델
5. 과제(과업)중심모델
6. 역량강화모델
7. 위기개입모델
8. 가족사회복지실천기법 -가족에 대한
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제1장 사회복지실천과 실천기술론 제2장 사회복지사와 사회복지실천기술 제3장 사회복지실천의 기초기술 제4장 사회복지실천 모델과 기술 1: 정신역동모델 제5장 사회복지실천 모델과 기술 2: 심리사회모델 총26페이지/멀티미디어강의 1~5
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었고, 그래서 저의 인기 있는 선생님도 저의 우상이었습니다. 친구가 나에게 질문을 했을 때, 나는 영어 선생님이 평소에 가르쳐 주셨던 방식과 내가 말하는 방식을 따라했다. 혼자 공부할 때도 영어 선생님인 것처럼, 앞에 있는 아이들이 수
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있다. 또한 사회복지의 측면에서도 부모 단위, 가족 단위의 집단 상담을 더욱 활성화해야 할 것이다.
<참고문헌>
인간행동과 사회환경, 이인정, 2008, 나남 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신역동가족상담의 개념
Ⅲ. 본인의 사례 분석
Ⅳ. 결론
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