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해결
7) 탐구 활동
8) 책의 선택
9) 아이를 알아감
10) 아동 갈등의 인지
11) 책 미리 읽어보기
12) 단편소설
13) 전기/소설
14) 자기조력 도서(Self-help Books)
15) 동화
16) 그림책
Ⅷ. 독서치료의 활동
1. 민간 활동
1) 이영애의 ?책읽기를 통한
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해결하고 난이도를 점차 높여 나간다.
5. 향후 과제
사회기술훈련은 비구조적인 다른 집단 프로그램에 비해서 구체적이고 문제해결 중심적인 접근이기 때문에 재활과정에 있거나 재활을 준비하는 정신장애인들에게 도움을 줄 수 있는 프로그
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개입과정 ------------------------------------------------ 9
Ⅴ 활용 및 평가 ---------------------------------------------- 15
1. 유용성 ----------------------------------------------------- 15
2. 문제점 ---------------------------------------------------- 15
Ⅵ 사례 ---------------------
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개입의 개념
4) 위기개입의 기본원리
5) 위기개입모델의 대상
6) 위기개입의 목표
7) 위기개입의 유형
8) 위기개입기법
3. 사회복지실천에서의 적용
1) 위기개입의 목적과 개입원칙
2) 위기개입 실천
3) 위기개입 사례
4. 위
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개입의 개념
4) 위기개입의 기본원리
5) 위기개입모델의 대상
6) 위기개입의 목표
7) 위기개입의 유형
8) 위기개입기법
3. 사회복지실천에서의 적용
1) 위기개입의 목적과 개입원칙
2) 위기개입 실천
3) 위기개입 사례
4. 위
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가정상담, 동인.
조흥식외(2007), 가족복지학, 학지사. 1. 가족체계 관점
2. 구조적 가족치료
3. 전략적 가족치료
4. 해결중심 가족치료
5. 인지행동주의 가족치료
6. 정신분석 가족치료
7. 보웬 가족치료
8. 경험적 가족치료
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정신장애인의 회복에 미치는 영향』, 성균관대 대학원 석사학위논문.
- 양무희(2011), 『암화자 및 그 가족의 가족 레질리언스 강화 프로그램 개발과 효과성 검증』, 동의대학교 대학원 석사학위논문.
- 정은(2009), 『가족상담-모델과 사례』, 창
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개입을 병행할 때 더 나은 결과를 얻을 수 있다.
6. 결론
신체생리 모델과 심리역동 모델에 대한 비교 분석을 통해 정서행동장애에 대한 이해가 단일한 관점으로는 한계가 있음을 확인할 수 있었다. 각 모델은 고유한 강점과 한계를 가지고 있
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개입단계
1) 개입목표
2) 개입방법
4. 종결단계
Ⅲ. 심리사회 치료모델의 개입기법
1. 직접적 개입
1) 지지하기
2) 직접 영향주기(지시하기)
3) 탐색-기술(묘사)-환기
4) 개인-환경에 관한 (반성적)고찰
5) 유형-역동적 고찰
6) 발달적 고찰
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역동적인 관계를 맺게 되는 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 생애
2. 프로이드 정신분석의 역사
3. 정신역동이론의 등장배경
4. 성격의 역동성
5. 방어기제
6. 프로이드 이론의 비판점과 공헌점
7. 프로이드의 정신분석
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