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2) 생화학적 이론
2. 심리학적 측면
1) 정신분석이론
2) 인성이론
3. 사회학적 측면
1) 사회학습이론
2) 사회통제이론
3) 하위문화이론
Ⅱ. 약물남용의 예방과 치료 및 재활
1. 약물남용의 예방
2. 약물남용의 치료와 재활
* 참고문헌
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정신지체인의 직업지도는 개별성, 현실성(개인의 한계인식), 전문성(전문적 서비스), 포괄성(서비스의 종합적 제공), 계속성, 신축성(욕구에 따른 프로그램 조정)을 고려해야 한다. 직업지도는 의료, 심리, 사회, 교육, 직업재활 다섯 개 영역
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재활실습 평가
1) 평가의 의의
기관에서 이루어지는 실습평가의 과정은 실습기관의 배정으로부터 시작되어 실습기간내에 계속되며, 정기적인 공식 평가 작업을 통해 이루어진다. 평가는 효과적인 지도 및 학습을 위해 가장 필수적인 도구이
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재활정보와 그 실천에 대한 교육이 되어야 한다.
참고문헌
◇ 강영심(2000), 장애아동 부모욕구 조사 결과, 부산 : 나사함 창립총회지
◇ 김희정(1988), 정신지체아 지도를 위한 부모교육 프로그램의 개선 연구, 중앙 대학교 사회개발대학원 미간
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프로그램의 개선을 위해서는 다음과 같은 사항을 유의하여 추진해야 한다. 첫째, 노인의 신체적 정신적 조건을 고려한 에너지 소비가 많고 복잡한 규칙이 따르는 프로그램은 피하는 것이 좋으며, 가급적 유희적인 내용의 프로그램이 바람직
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정신장애인의 직업재활 프로그램 : 소슬샘
5) 지역어르신의 세대통합프로그램 : 사회적역할 가치화를 통한 A.A. 실현 프로그램
3. 가족문화복지사업
1) 가족문화
가족도서실, 엄마와 함께 동화나라로
2) 어르신 문화여가 프로그램
청솔대학, 세
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정신지체 특수학교 전공과 운영실태 및 개선방안, 공주대 특수교육대학원 Ⅰ. 서 론
II. 본 론
II-1. 전국 특수학교 전공과 설치 현황
II-2. 서울․경기지역 + 전국지역 전공과 운영현황 ․ 실태
II-3. 장애유형에 따른 훈련직종
II-4.
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정신과적 면담 원칙
4. 면담자-피면담자 관계에서 나타날 수 있는 현상
5. 면담기법
Ⅲ. 정신보건영역별 정신보건사회복지 개입
1. 지역사회정신건강 리뷰
2. 예방영역과 지역사회재활영역에서 정신보건사회복지 개입
3. 재활영역에서의
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정신요양원의 시설개방화 추진, 지역주민의 참여 기회 확충 등이다.
(4) 사회복귀시설
사례관리, 직업재활 및 주거시설에 개입하며, 생활훈련시설, 직업훈련시설, 종합훈련시설 등으로 분류할 수 있으며, 재활상담, 사회기술훈련과 적응훈련
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재활에 기여하여 사회적 비용 절감 효과 예상됨.
- 정신건강교육을 조기에 실시하게 됨으로써 정신질환에 대한 낙인과 편견해소에 가장 효과적일 것으로 기대함.
③ 교육용 프로그램의 주요내용
◆정신건강의 올바른 이해
◆정신건강문제
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