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집단주의적 가치관에서 자라나는 우리 청소년들에게 집단에서의 따돌림이란 매우 심각한 후유증을 남기게 된다. 따돌림이 근래 청소년자살의 주요 원인 중 하나가 된 것이 그 까닭인 것이다.
[참고문헌]
강은희 외, 집단 따돌림 행동유형과
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따돌림 행동에 가세한다고 대답해 문제의 심각성을 더욱 부각시키고 있다.
2) 집단 따돌림 피해자 실태
구분
1998
1999
2000
교내
교외
교내
교외
교내
교외
집단
따돌림
현황
중
1,660
1,266
90
고
1,770
1,031
197
계
3,430
2,297
287
(1) 피해정도 (2) 정신적
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왕따 민순이, 서울: 우리교육,
◇ 구본용(1997), “청소년 집단 따돌림의 원인과 지도 방안, 청소년 상담문제 연구 보고서 따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들, 서울:청소년 대화의 광장,
◇ 강은희,이은희,임은경(2002), 집단 따돌림 행동유형
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따돌림의 유형
1. 이런 아이들이 왕따가 된다
- 잘난척하는 사람
- 사회성 부족
- 이기적인 사람
Ⅳ. 집단 따돌림 피해 사례
1. 왕따를 만든 무료 급식
2. 못생겼다고 왕따가 된 여고생
Ⅴ. 집단 따돌림의 발생 원인
1
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왕따 따돌림 현상의 원인과 예방대책
Ⅰ. 따돌림 현상이 만연한 사회
Ⅱ. 기수 왕따 따돌림현상의 개념적 정의와 발현 실태
1. 기수 왕따 따돌림의 개념적 정의
2. 기수 왕따 따돌림의 발현양상
Ⅲ. 기수 왕따 따돌림 현상 발생의 원인
1. 조직
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