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교수 - 학습 지도 모형
단 계
과 정
교 수 - 학 습 활 동
교 사
학 생
문 제
파 악
문 제 제 시
↓
문 제 접 근
↓
문 제 인 지
↓
문제 의식 자료 제시
열거시키기
학습 목표 인지시키기
문제에 자연스럽게 접근
문제 의식 자료에 접근,
생각나
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학습한 내용에 대해서 정리해 볼까요?\"
- 문답법으로 몇 명의 학생에게 문답법으로 확인하고 주요 개념에 대해서 정리한다.
- 이해도가 높은 학생에게 심화 학습지를 제공한다.
- 이해도가 낮은 학생에게 보충학습지를 제공한다.
.질문에 대답
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학습지 풀기 활동
직접 앞으로 나와서 연결 지어 본다.
*PPT자료칭찬스티커
수준별 학습지
<보기>가 없는 학습지를 보고 문제를 해결할 수 있다.
<보기>가 있는 학습지를 읽고 문제를 해결할 수 있다.
단 계
학습내용
교수-학습활동
시
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학습 ------------------------------------------------------ 7
Ⅲ. 지 도
1. 교수 ․ 학습 과정안 -------------------------------------------------- 8
2. 학습 자료 ---------------------------------------------------------- 12
3. 판서안 ---------------------------------------
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정의 이유
Ⅲ. 학습 목표
1. 지식∙이해면
2. 기능∙능력면
3. 가치∙태도면
Ⅳ. 지도 방침
1. 수업 방식 및 진행상의 유의점
2. 수업 내용의 유의점
Ⅴ.본시교수-학습지도안
** 별도 첨부 1**
Ⅵ. 교수-학습 자료
1. 동영
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. 역할을 맡을 수 있는 기회를 공평하게 배분함으로써 몇 몇 학생들이 학습을 주도하는 것을 예방할 수 있을 것이다. Ⅰ. 교과 : 기본교육과정 수학 3
Ⅱ. 단원명 : 화폐(3)
Ⅲ. 제재 : 금액이 다른 돈 계산하기
Ⅳ. 단원 설정의 이유
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사회과교수학습론, 교육과학사 Ⅰ. 교수학습자료(수업자료)의 필요성
1. 교육과정 운영의 다양한 전개
2. 학습자료의 정보화 체제 구축(Multy & Net)
Ⅱ. 교수학습자료(수업자료)의 활용
1. 학습정보의 적극적인 활용
2. 교수?학습 방법의
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교수학습지도안의 수집과 가공
ICT활용 교수학습 과정안의 가공 및 개발은 한국교육학술원에서 제시한 교수학습 과정안 개발 지침(V3.7)을 기본으로 하여 가공한다.
1. 수업 계획 화면
실제 수업 활동 전에 수업 설계를 위하여 필요한 자료들을
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만들기 위하여 1
Ⅱ. 교과 연간 지도 계획 3
1. 2009학년도 1학기 3
2. 2009학년도 2학기 4
Ⅲ. 1차시 수업의 전개 5
1. 본시 교수-학습 과정안 5
2. 수업대본 11
3. 학습지 15
Ⅳ. 나오며 17
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학습 자료
ⅲ. 대한 교과서 주식회사(1998), 사회과 교육 과정 별책7, 서울 : 대한 교과서 주식회사
ⅳ. 부산광역시 동부교육청, 사회과 교수·학습지도안, 1999
ⅴ. 차경수, 현대의 사회과교육론, 학문사, 2004
ⅵ. 최용규, 사회과 수준별 교육과정의
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