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지식기반사회
(1) 우리 사회의 발전이 지식기반사회로 변화함에 따라 무형자산인 지식이 중요한 사업자원이자 경쟁력의 원천
(2) OECD - “경제 및 사회발전을 위해 개인, 기업, 조직 그리고 공동체에 의한 지식의 창조, 획득, 전파, 활용이 보다
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지식과 교육. 교육과학사.
Aristoteles, Ethics, 최명관 역(1983). 니코마코스 윤리학, 세계사상교양전집. 을유문화사.
Dewey, J., The School and Society, 이인기 역(1981). 학교와 사회. 박영사.
Pestalozzi, H., Die Abendstunde eines Einsiedlers, 김정환 역(1972). 은자의 황
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개혁을 지속적으로 추진하고 있다.
이와 함께 1995년 5월 31일 대통령 자문기구인 교육개혁위원회에서 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안을 구상하고 1997년 12월 30일 교육법 제155조 1항에 의거하여 초·중등학교 교육과정을 고시하였다.
이
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개혁 동시추진
6.도덕적 해이 문제
7.공적자금으로 인한 국민부담액
Ⅵ. 향후 금융구조조정의 방향
1.정부주도하의 구조조정은 짧고 강력하게 추진해야 한다
2.조기 민영화를 통한 관치금융의 청산
3.금융산업의 경쟁력 제고 및 금융인프
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지식기반사회의 이데올로기와 노동, 그리고 정치. 『진보평론』 제 5호.
첨단학술정보센터. (2000). 지식기반사회의 조기정착을 위한 국가학술정보공유체제에 관한 연구. 첨단학술정보센터.
한국정보문화센터. (1999). 『정보생활실태 현황』.
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대한민국의 예비역인 우리가 자랑스럽다.
※과제와는 관계없는 내용이지만 국인들이 왜 초코파이를 좋아할까? 에 대해서....
보통 군대 식사(일명 짬밥)에는 설탕류를 포함한 당분류가 들어가지 않는다. 들어간다 하더라도 그 양이 거의 극소
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대통령 자문 교육개혁위원회에서는 이러한 필요성에서 특성화 고등학교의 도입을 제안하면서 다음과 같은 도입 방안을 제시하였다.
첫째, 기존의 실업계 고등학교를 자율 결정에 따라 특성화 고등학교로 전환하도록 촉진한다.
둘째, 특성화
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지식·사회\'란 말로 표현되고 있다. 우리가 지금부터 허리띠를 동여매고 대처하여야 하는 것은 바로 이 새로운 형태의 문명이다(p.1,교육개혁위원회, 1995).\"라고 보고하면서 정보와 지식이 사회를 움직이는 원동력이 되는 정보화 사회에서는
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지식을 전달하기 전에 개념들에 대한 학생들의 이해를 탐구해본다
6. 구성주의적 교사는 학생들이 교사와 더불어 그리고 학생들 서로 간에 대화에 열중하도록 용기를 부여해야만 한다
7. 구성주의적 교사는 사려 깊은, 개방형의 발문 을하고
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노사관계개혁위원회’에서의 논의 국면에서 지배세력 내부의 ‘개혁파’에 지나친 기대를 걸고, ‘민주노총의 합법화’에 지나치게 집착했던 것과, 총파업투쟁이 불가피해진 국면에서는 애초에 계획한 ‘경고파업’을 무기한 유보했던 것
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