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이론과 실제, 교육과학사, 2018.
박종훈, 체험학습 프로그램 개발과 운영, 학지사, 2019.
정상우, 안전한 현장체험학습 운영 방안, 교육연구사, 2017. 목차
1. 서론
2. 현장체험학습의 유형과 구분
3. 지역 학교의 현장체험학습 사례
4. 현장체
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기능
II. 가족생활주기의 의미
III. 가족생활주기 단계별 특징과 발달과업
1. 1단계 : 결혼을 통한 가족구성단계(가족형성기)
2. 2단계 : 부모기
3. 3단계 : 청소년기 가족
4. 4단계 : 자녀 독립기
5. 5단계 : 노년기 가족
* 참고문헌
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미치는 영향
1) 권위주의 문화
2) 교육열
3) 정보화 사회와 사이버 문화
2. 교육이 문화에 끼치는 영향
1) 문화전승
2) 사회계층의 재생산 (문화재생산이론)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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표현 활동
1) 준비단계
2) 전개 단계
3) 정리 단계
2. 미적 체험 및 감상 활동
1) 준비 단계
2) 전개 단계
3) 정리 단계
Ⅷ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 교수학습방법
Ⅸ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 교육평가
Ⅹ. 결론
참고문헌
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진로 개발 프로그램 제공
3) 공개입양의 활성화
4) 입양기관에 대한 정부의 지원 및 사후 관리
① 입양기관에 대한 정부 지원의 강화
②
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진로 성숙도의 관계성 연구. 경기대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 인권의 중요성
1) 발달 단계에 맞는 권리 보장의 필요성
2) 참여권을 통한 민주주의 학습
3) 사회적 약자로서의 보호 필요성
2. 국제 인권 기준에
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운영상의 원리
5. 교육행정과정 이론
6. 교육행정의 조직행위 이론
7. 교육행정의 조직
8. 체제이론
9. 교육자치제
10. 지도성 이론
11. 교육예산
12. 교육경비
13. 교육정책이론
14. 교육기획
15. 장학론
16. 교육인사행정
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복지국가 발전 과정
1. 영국의 복지정책의 발전과정
2. 스웨덴의 복지정책의 발전과정
제3절 우리 나라의 복지국가 발전 단계
1. 한국의 국가 형성 과정
2. 제1공화국-제5공화국의 복지 역사
3. 복지국가로의 진입 : 제6공화국 이후
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단계에서 개인 문제에 과학적으로 접근 상담활동 전문화에 기여
④ 인간이 선과 악의 잠재성을 보면서 내담자 스스로 선택할 수 있는 권리를 침해하지 말아야 한다고 주장
⑤ 상담을 객관적인 자료와 측정의 합리적 의사결정 과정.
참고문
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16
1. 매스미디어 실태
2. 진로 선택 현황
3. 청소년 의식 실태
4. 청소년 교육 실태
Ⅳ - 새로운 성역할의 추구.............................................................. 19
1.양성성의 개념
2.성역할의 측정
※참고문헌
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