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운영
(운영비지원)
외모에 투자
(성형,옷,신발,가방)
집의 평수로 친구선택...
사교육비 증가
빈익빈 부익부
글로벌사회
외국인교사 배치
외국어 교육 강화
외국어의 부담
외국탐구 의지향상
이민, 유학
해외여행
대중매체
기자재 활용
(TV,라디
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교육내용을 가르치기 위해 국민공통기본교육과정의 도입
② 교육과정 편제에서 교과군 개념의 도입
③ 수준별 교육과정 도입
④ 학교의 교육과정 편성, 운영의 자율성과 학생의 자기 주도적 학습능력을 신장시키기 위해 재량 시간의 신설 및
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교육과정에 의한 봉사활동(이하 ‘교육과정 내’)과 학교 교육과정 이외의 봉사활동(이하 ‘교육과정 외’)으로 나뉘는데, 중․고등학교 모두 교육과정 내에서 10시간의 봉사활동을 운영하기 때문에 실질적으로 청소년들이 1년 동안 수행
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교육법 시행령 제10조
“교육과정의 질 관리를 위해 국가수준에서는 주기적으로 학생의
학력평가. 교육기관평가, 교육과정 편성․운영에 관한 평가를 실시한다.”
- 제7차 교육과정
1-2. 국가수준 학업성취도 평가
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교육과정이나 학교 및 사회 현실을 고려해 볼 때 프로젝트 접근법을 자주 사용하기에는 무리가 따른다.
▶ 【보완점】 - 교사의 재량 있는 수업 운영 능력이 요구되어 진다.
⇒ 이상을 고려해 볼 때, 프로젝트 접근법을 학교 교육 현장에 적
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교육과정이나 학교 및 사회 현실을 고려해 볼 때 프로젝트 접근법을 자주 사용하기에는 무리가 따른다.
▶ 【보완점】 - 교사의 재량 있는 수업 운영 능력이 요구되어 진다.
⇒ 이상을 고려해 볼 때, 프로젝트 접근법을 학교 교육 현장에 적
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제7차 교육과정이 시행되면서 학생들의 적성과 능력에 맞고 자율적이고 특성 있는 교육을 위해 많은 수업준비와 연구가 필요하다. 따라서 교사들은 다양한 교습방법 을 시도하고 끊임없이 자기개발에 힘써야 한다. 교사로 임용된 후 경력이
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한다. 학습자의 발달 단계별로 신체적 1. 초등 체육의 목적
2. 체육 교육을 받은 사람
3. 체육에 대한 잘못된 가정의 허실을 파헤치기
4.제7차 교육과정에 의한 초등학교 새 교과서
5.체육과 교육과정 개정의 배경
6.평가영역
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및 교육현황 서류 참조, 박물관 출판물 및 안내책자 참조, 종사자 면접
③ 평가영역 : 시설 및 환경평가(현장방문), 관람객만족도평가(보호자), TQM실시 진단표 작성 1. 평가의 목적
2. 평가의 과정
3. 평가의 개요
4. 평가의 방법
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5. 발전 계통
Ⅳ. 단원 지도 계획
1. 교수 학습 목표
2. 단원 학습 지도 계획
Ⅴ. 단원의 진단 평가 계획
1. 단원의 진단 평가 문제
2. 분류 및 대책
3. 심화 교정 학습
Ⅵ. 본시 교수 - 학습 과정안
Ⅶ. 수행 평가 내용
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