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리더쉽을 발휘해 크고 중요한 과업을 결단력 있게 처리하는 모습 등을 보아, 고 구조 형의 유형 또한 갖고 있는 고 구조/고 배려의 리더쉽 유형을 띄는 것을 볼 수 있다. 오하이오 주립대학 리더십 모델의 고 구조 & 고 배려 부분에 속하고 미시
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리더십상황모델
피들러는 LPC설문을 통해 리더십 스타일을 관계 지향적 리더와 과업 지향적 리더로 분류하였다. 또한 상황에 대한 변수로 리더-구성원 관계, 과업구조, 직위권력의 3가지를 제시하였다. 리더-구성원관계는 부하직원이 리더에
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리더십으로서의 교육적 리더십(educational leadership)이 절실히 필요한 것이다. 그리고 학교의 교육적 리더십 제고를 통해서 학교혁신을 이루기 위해서는 리더십의 의미와 그 적용범위가 단순히 학교의 생산성을 높이기 위한 학교행정가의 관리
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leadership)의 다양한 정의
(4) 리더십 개념의 핵심
2. 리더십이론
3. 리더십이론의 발전
(1) 자질론(특성이론)
(2) 상황이론
4. 리더십의 유형연구
(1) White와 Lippitt의 리더십 유형론
(2) Likert의 리더십유형론
(3) 오하이오 주립대학
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대한 프로이드와 융의 견해에 대하여 보고서 작성
3.가족상담 및 치로의 시대적 발전과정을 정리하고,한국가족치로의 발달과정에 대하여 논의하시오
4.리더쉽 이론중 특성이론,행동이론,상황이론에 대하여 비교 설명하시오
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리더십이론] 리더십의 특성이론과 행동이론
I. 리더십 특성이론
II. 리더십 행동이론
1. 아이오와 대학의 리더십 연구
2. 오하이오 주립대학의 리더십 연구
3. 미시간 대학의 리더십 연구
4. 블레이크와 무튼의 관리격자이론
5. 리커
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이론
☆X-Y 이론
☆3원론적 관점
☆오하이오 주립대학의 연구 :
☆매니지리얼 그리드(Managerial Grid : 관리격자이론)
☆허시와 블렌차드의 상황 대응 이론
1)S1: 지시적 리더
2)S2: 설듣적 리더
3)S3: 참여적 리더
4)S4: 위임적 리더
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리더십 스타일 => 전제형, 민주형, 방임형
- 전제형 : 지시적, 통제 지향적
- 민주형 : 구성원과 협력, 상호작용, 그들의 요구에 반응.
- 방임형 : 전혀 리더십을 발휘하지 않는 유형.
2. 오하이오 주립대학 => 조종사의 리더십 행위에 대한 다
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저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 리더십 행동이론에 대해서 토론하세요
I. 아이오와 리더십 연구
II. 오하이오 주립대학 연구
III. 미시간 대학 연구
IV. 관리격자이론
* 참고문헌
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오하이오(Ohio) 주립대학교 경영학연구팀의 연구
3. 블레이크(Blake)와 모턴(Mouton)의 연구
1) [1-1형] 무기력형
2) [9-1형] 과업형
3) [1-9형] 컨트리 클럽형
4) [5-5형] 중간형
5) [9-9형] 팀형
III. 상황이론
1. 피들러(Fiedler)의 상황모형
2.
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