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도화지, 사인펜, 색연필
♣지도방법
그리고자 하는 주제를 정하고 어떻게 표현할 것인가를 생각하게 한다.
색연필과 사인펜으로 주제의 외형을 구체적으로 스케치한다.
색연필로 채색한 후 마무리한다.
♣감상 및 평가
전체적인 조화와 통일
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이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론 이론적 배경 및 개념
2) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론 기본적인 원리
3) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 인간욕구 5단계
① 생리적 욕구 (The Physio
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이론과 남북관계,” 『한국정치학회 추계학술회의』 한국정치학회, 2000.
_______, “주제발표: 북한 핵문제에 관한 평화적 해결의 조건과 전망,” 『통일전략포럼 보고서』 Vol.26, No.0, 경남대학교 극동문제연구소, 2002.
Jepperson Ronald J., Wendt, Alexan
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이론
대표 학자
프로이 (Freud)
칼 로져스 (C. Rogers)
펄스(F. Perls)
인간관계
무의식적 동기가 현재의
행동의 원인
자발적인 자각으로 문제
해결이 가능하다고 믿음
선과 악이 공존하는 전체성,
통일성을 추구하는 존재
주요 개념
성격은 본능,
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발달 이론
(3) 슈타이너의 기질론
3. 발도르프 프로그램에서의 보육과정
1) 교육 원리
2) 교육 목적 및 목표
3) 교육 내용
4) 교육 방법
5) 환경 구성
6) 일과 운영
7) 부모참여
4. 내용정리 및 마무리
참고문헌
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