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화
(3) 자원개발 및 관리(자원봉사자양성 및 후원자발굴사업)
6. 자원봉사 및 후원금 현황
7. 기관의 약도
8. 사회 복지관 운영의 기본원칙에 근거한 탐방기관의 장단점
1) 사회복지관 운영의 기본원칙
2) 김해시종합사회복지관의 장단점
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화설비 설치 유무 등
4) 교실, 복도 등 전기로 인한 위험방치 유무
Ⅳ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 통일교육
1. 통일교육의 기본 목표
1) 목표
2) 학년별 통일교육 목표
2. 통일교육의 내용
1) 통일교육 내용 체계
2) 도덕?윤리과의 통
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대학교) (2009)
「인터넷중독의 현황과 문제점」고영삼(한국정보화진흥원) (2009)
「학생지도를 위한 인터넷 중독 상담 과정」김현수, 서울:한국교총원격교육연수원(2006)
「초등학교 저학년 인터넷중독 예방교육 프로그램 개발」김병구·이수진
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학교의 교육과정 대응에 관한 연구. 대구대학교 대학원 박사학위논문.
강태중, 강태훈, 류성창, 정제영(2016). 지능정보사회를 위한 교육 발전 전략구상. 서울: 한국교육개발원.
김경근(2019). 변화의 시대에 한국 교육은 미래 세대를 적절히 준비
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정보 활용 유형
1) 일반교실
2) 열린 정보실
3) 컴퓨터실
2. 웹을 활용한 학습 유형과 전략
1) 상황 학습
2) 협력 학습
3) 통합 교과 학습
4) 문제해결 학습
5) 원격 토론학습
6) 프로젝트 학습
7) 개별 탐구하기
8) 코너 학습
Ⅵ. 결론
참
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학교행정의 자율성을 더욱 확대해야 할 것이다.
참고문헌
김영식·주삼환(2000), 장학론, 한국방송통신대학교출판부
국가전문행정연수원(2003), 지식정보화 시대의 장학방안 모색: 2003년 장학(교육연구)사 후보자 과정 워크숍종합보고서
곽대섭,
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지역중심의 교육행정
1) 국가와 지방자치단체간의 사무재배분
2) 시?도와. 시?군?자치구간의 사무재배분
2. 단위학교중심의 교육
3. 주민참여를 통한 주민의 자기결정보장
4. 교육행정기관과 지방행정기관의 통합
Ⅷ. 결론
참고문헌
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원격교육의 역사
Ⅳ. 원격교육의 특징
Ⅴ. 원격교육의 필요성
Ⅵ. 원격교육의 법적제도
1. 평생교육법
1) 원격교육형태의 평생교육시설
2) 원격대학 형태의 평생교육시설
3) 사내대학 형태의 평생교육시설
4) 국내외의 각급학교 및 평
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학교 평가 제도의 도입
5. 입학시험 제도의 변화
6. 교육과정 평가의 실시
7. 농어촌 학교의 학생 감소 문제
8. 교사들의 주체성 상실
Ⅲ. 학교교육의 개선방안
1. 공교육 여건의 개선
2. 대학 입시 제도 개선
3. 교육 재정 GNP 6% 확보
Ⅳ.
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대학 진학 증가
3. 실업계 고교 및 실업계 고교 졸업생에 대한 사회적 인식 미흡
4. 실업계 고교 체제 운영상의 문제점 상존
5. 실업계 고교 교육에 대한 행·재정적 지원의 미흡
Ⅳ. 실업계고등학교(실업계교육)의 문제점
Ⅴ. 실업계고등
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