|
법을 교육할 것이다
·예방법을 교육할 것이다
질병관리법와 예방법을 교육한다
어떻게 질병을 예방하고 관리해야하는지 부모가 구두로 설명하였다
2. 간호과정
3. 결론 및 제언
아동병원 4병동에 2016년 3월 17일 입원한 김○○의 급성인두편도
|
- 페이지 15페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2017.08.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
좋아하는 만화 주제가 노래소리에 tv앞에 가서 보고 아빠는 빨리 나가셨다.
약 25분
2일
엄마 아빠가 바빠 어 < 엄마와 떨어지지 않으려는 행동(낯가림) >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동수정의 관한 이론적 배경
2. 행동수정방법에 관한 이
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2014.06.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
법, 예방법은?
61. 성폭력의 예방과 대처방안?
62. 성폭행을 당해서 임신이 되었는데
63. 심야에 음란 전화를 통한 성폭행을 어떻게 대처하나요.
64. 어릴 때 성폭행을 가한 일이 지금 와서 새삼 괴로운데
65. 에이즈 감염 예방법을 알려 주세요
|
- 페이지 29페이지
- 가격 12,600원
- 등록일 2013.12.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
법
유창성장애
1. 유창성장애의 본질 및 개관
1) 정상적인 비유창성(normal disfluency)
2) 비정상적인 비유창성(abnormal disfluency, 말더듬)
2. 유창성장애의 원인
1) 말더듬의 발생률
2) 말더듬의 발생원인
3. 유창성장애의 발달 과정
1) Norm
|
- 페이지 32페이지
- 가격 3,200원
- 등록일 2015.02.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
일에 자부심을 느끼는 것\"을 말한다.
· 자신에게 어떤 좋은 점이 있는지를 찾아내는 노력을 하는 것이 중요하다.
- 나는 나 자신을 좋아한다.
- 모든 사람이 나를 좋아하는 것이 중요한 것은 아니다.
- 내가 잘 해낼 수 있는 일이 참으로 많
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2010.02.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
일까에 대해 적어본다.
2. 나의 장점과 단점 자랑하기
목적: 부모의 실수, 열등감에서 자유롭게 한다.
방법: 1) 자신의 단점 세 가지를 기록하여 발표한다.
. 2) 모두 함께 긍정적으로 재언급
. 3) 장점 다섯 가지를 기록하여 발표한다.
종 결
오
|
- 페이지 19페이지
- 가격 2,200원
- 등록일 2010.05.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
일반적으로 발생하는 다툼을 말로 해결 할 수 있다. 이기적인 경향이 있고 어른들의 칭찬을 받으려고 애쓴다. 독립적으로 일하기를 원하지만 일하는 방법을 모르기 때문에 종종 겁을 낸다.
이들은 역할극과 극놀이 활동에 참여 한다.
* 5세
집
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2012.04.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
법을 우리나라에 전파시킨다. 그리고 특별한 기관을 설치하여 국민을 교육시키고, 물자를 장만하여 그 기예를 시험해본다. 저들이 전수 받은 법의 중요성과 성취한 공적의 허실을 관찰하여 그것을 근거로 상을 주거나 벌을 내린다.
한 사람에
|
- 페이지 56페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2011.08.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
일은 아동에게 있어 매우 민감하고 중요한 과업 중 하나이다. 따라서 화장실 사용법과 배변의사 표현법을 가르치는 것은 유아교육기관에서 꼭 거쳐 가야 할 주제라고 할 수 있다. 그러나 그만큼 민감한 주제이며 무엇보다 아동 간의 개인차가
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2006.06.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
‘내용’ →‘성취 기준’
마. ‘담화(또는 글, 언어 자료, 작품)의 수준과 범위’ 항목 설정
바. ‘내용 요소의 예’ 항목 설정
사. ‘매체’ 관련 내용 요소의 확대
4. 방법
5. 평가
Ⅲ. 국어과 교육과정의 현행과 개정 시안의 비교표
|
- 페이지 20페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2010.02.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|