|
이화여대 대학원 석사학위 논문
변용찬 외(1999) / 2004년도 장애인 실태조사를 위한 기초연구 / 한국보건연구원
변소현(1998) / 장애인 사회통합에 영향을 미치는 요인 연구 / 이화여자대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문
이현섭 외 3명 /
|
|
|
이화여대 사회사업학과, 동인
이화여대사회사업과(1995), 가족복지총론, 도서출판 동인
조흥식외 5명(1997), 가족복지학, 학지사
최경석외(2001), 한국가족복지의 이해, 인간과 복지 1. 이론적 배경
2. 주요개념
3. 치료목표
4. 치료기술
|
|
|
주은(1998) / 정신장애인 형제자매가 갖는 부담에 관한 연구 / 이화여대 대학원 석사학위 논문
박선영(1992) / 정신질환자 가족의 부담과 그에따른 전문적 도움에 관한 연구 / 이화여대 대학원 석사학위 논문
서미경.(1994) / 정신질환자가 지각하는
|
|
|
주은(1997), 정신장애인의 형제자매가 갖는 부담에 관한 연구, 이화여대 대학원 사회복지학과 석사논문
서미경(1994), 정신질환자가 지각하는 낙인과 대처방법의 측정, 정신보건과 사회사업 제1집
이원영(1986), 부모교육론, 서울 : 교문사
이금진
|
|
|
주은(1997), 정신장애인의 형제자매가 갖는 부담에 관한 연구, 이화여대 대학원 사회복지학과 석사논문
서미경(1994), 정신질환자가 지각하는 낙인과 대처방법의 측정, 정신보건과 사회사업 제1집
이원영(1986), 부모교육론, 서울 : 교문사
이금진
|
|
|
교원양성 교육과정의 전문성 확보. 『1997년도 연차 학술대회 논문집』, 한국교육학회. 1-22.
Arends, R. I.(1994). Learning to Teach. 2nd. New York: McGraw Hill.
Carr, W.(1990). Educational theory and its relation to educational practice. In Handbook of Educational Ideas and Practice. Londo
|
|
|
주된다.
참고자료
-이화여대사회사업학과, 가족치료 총론, 동인, 1995
- 송성자. 정문자, 경험적 가족치료, 중앙적성출판사, 1994
- 최외선 외 공저, 체계론적 가족치료, 형설출판사, 1999
- 최경석 외 공저, 한국가족복지의 이해, 인간과복지, 2001
-
|
|
|
이화여대 사회복지학과편(2000), 『가족복지총론』, 동인, p287
가족치료에서 고려해야할 점은 누가 치료에 참여해야 하는가와 누구에게 중점적으로 도움을 주어야 하는가 이다. 대부분의 정신분석적 가족치료자는 모든 가족 구성원에게 치료
|
|
|
주요인물
Ⅱ. 이론의 기초
1. 관계본능(대상을 찾고 관계를 맺으려는 본능)
2. 발달하는 존재로서의 인간
3. 무의식 속의 자아
4. 인간과 환경의 상호작용
5. 돌보는 사람의 자아에 대한 영향
6. 완전한 엄마 노릇
7. 형상으로서의 자
|
|
|
이화여대 석사논문, 2001
윤민화, 사회복지사의 임파워먼트에 대한 연구; 지역사회 복지관의 사회복지 중심으로, 이화여대 대학원 석사논문, 1998
강주현, 민간실업운동의 저소득 실업자 역량강화 과정에 관한 연구, 카톨릭대 대학원 석사논문,
|
|
메뉴펼치기
