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음악의 통합
2) 수학과 신체의 통합
3) 수학과 과학의 통합
4) 수학과 미술의 통합
4. 통합활동의 한 예를 들어 서술
1) 실외놀이와의 통합활동을 통한 수학교육
2) 미술과의 통합활동을 통한 수학교육
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학문은 선학이라기 보다는 선문헌 혹은 선승과 관련한 고증학(考證學)·사회학(社會學)·역사학(歷史學)이라고 하는 것이 타당할 것이다.
이 4가지의 입장은 모두 나름의 근거와 장단점을 가지고 있다. 이 글에서 필자가 시도한 분석은 ②의 입
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와 연관이 없었음.
학습환경
1
2
3
4
5
6
7
점수
1. 소근육운동
√
7
2. 미술
√
7
3. 음악/동작
√
6
4. 블록
√
6
5. 모래/물
√
6
6. 극놀이
√
6
7. 자연/과학
√
7
8. 수학/수
√
7
9. TV, 비디오, 컴퓨터의 사용
√
6
10. 다양성에 대한 수용능력의 증진
√
7
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와 컴퓨터 같은 영상매체중심 교과서로의 변화를 적극 수용하게 된다.
(2) 교과분리형 교과서에서 통합교과형 교과서에로의 변화를 추구한다.
바. 교육방법(대화, 협력학습법) :
(1) 포스트모던적 교육방법은 열린 마음으로, 지속적으로 대화
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와 컴퓨터 같은 영상매체중심 교과서로의 변화를 적극 수용하게 된다.
(2) 교과분리형 교과서에서 통합교과형 교과서에로의 변화를 추구한다.
바. 교육방법(대화, 협력학습법) :
(1)포스트모던적 교육방법은 열린 마음으로, 지속적으로 대화
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와 세계는 정보화 시대, 서비스 사회, 컴퓨터시대, 그리고 새 시대 경제라 다양하게 불리 우는 새로운 연대(시대)로 발전해 왔다. 고도기술로의 급격한 전환을 모두 알아차리는 것, 심한 국제경쟁, 극심한 개인주의, 그리고 사회적 가치와 가족
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2. 직업생활상담원
3. 직업훈련교사
IV. 사회, 심리재활
1. 사회복지사
2. 수화통역사
3. 점역, 교정사
4. 보행지도사
5. 장애인스포츠지도자
6. 치료레크리에이션
7. 미술치료사
8. 음악치료사
9. 놀이치료사
* 참고문헌
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와 팀을 이뤄 활동한다. 예를 들어, 학부모를 위해 자녀의 학업이나 진로, 진학 등의 문제에 대해 각종 오리엔테이션과 부모교육, 1:1 면담 등의 프로그램을 진행하며, 학생들의 학업계획에 대한 보조, 공부방법 평가 및 교육, 학생들의 진로발
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컴퓨터 사용이 학습에 긍정적으로 이용되지 않고 오히려 부정적인 측면으로 작용한 것이라고 추론해 볼 수 있다. 컴퓨터 이용 실태에 대한 조사가 필요하다고 생각되며 아울러 정보 이용하기에 대한 설문 내용에 대한 검토와 학생들의 정보
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와 지원자 본인 모두 그리스도인으로서 기독교 정통 보수교단에 속한 교회에 출석하는 자라야 한다.
2) 지원학생은 부모의 강요에 의해서가 아니라 본인 스스로 본 학교 입학을 자원해야 한다.
3) 지원학생은 정신적, 정서적 장애나 학문적 장
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