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읽는다.
PPT 29
형성평가지
형성 평가 학년
반
번
이름 :
점수 : / 10
※ 다음 문장을 읽고 빈칸을 채우시오.(1～2문항)
1. 관용어는 둘 이상의 낱말이 결합하여 본래의 뜻과는 달리 쓰이는 ( )인 말이다.
[2점]
2. 관용어의 특징 [각 1점]
① ( )개 이
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읽는다.
■ 수행평가계획
성취기준
통일을 이루려는 마음을 다지고, 통일을 바라는 마음을 표현할 수 있다.
상
통일을 이루려는 마음은 있으나, 통일을 바라는 마음을 표현할 수 없다.
중
통일을 필요성을 느끼지 못하고, 통일을 바라는 마음
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멈추지 말고 그냥 넘어간다. 아무리 난해해도 계속 읽으면 곧 이해할 수 있는 부분이 나타난다. 그러면 다시 이 부분을 집중해서 읽는다.
일단 처음부터 끝까지 읽고 나서 다시 읽어야 한다. 이해할 수 있는 내용이 50%도 채 안된다고 해도 끝
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자신감을 갖고 재미있게 참여할 수 있다.
활 동 방 법
1. 그림과 함께 제시된 단어를 소리 내어 읽는다.
2. 단어의 이름을 보며 자음과 모음카드를 찾아 붙인다.
3. 고무줄로 그 단어를 만들어 본다. (하고 싶은 단어만 1가지 이상) 없음.
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을 함께 아울렀으며 이는 곧 세계제패로 이어졌다. 이로 인해 처음 세계지도가 출현했으며, 동서양을 아우르는 세계역사의 집필이 시작되었다고 한다.
책을 읽고 난 후 몽골에 대한 생각이 많이 바뀌었다. 야만적이고 문화가 덜 발전된, 칭기
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읽는다는 것은 작품의 내적 구조, 외적 관계를 분석하는 것에 머물지 않는다. 그것을 해석하고 비판하는 단계가 필연적으로 동반된다. 그것은 새로운 글쓰기 또는 말하기라고 할 수 있다. 문학에 국한 될 때에도 그렇다. 나아가서 문학 교육의
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읽는다.)
T, 손수건, 이불, 방석의 넓이를 비교하는 말을 해 봅시다.
- 손수건은 __________________________________ .
- 이불은 ____________________________________ .
- 방석은 ____________________________________ .
Sn, (빈 칸에 알맞은 말을 넣어서 넓이를 비교하는 말을 해
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실질적 기회 균등이 보장된 사회(복지국가)
1) 특징
2) 내용
4. 자유와 평등의 상호관계
5. 작문(글쓰기)
Ⅶ. 고등학교 철학교육의 지도 방안
1. 과학적 방식과 설명
2. 문제의 명확성과 철학적 체계
3. 사안에 대한 이해 문제
참고문헌
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지도- 재미있는 지리학회 trans by 박영난
지중해의 역사 - 장 카르팡티에, 프랑수아 르브룅 trans by 강민정, 나선희
Library of nation ITALY -데니스 맥 스미스, 존 헤이크래프트 trans by 장재국
Library of nation SPAIN -데니스 맥 스미스, 존 헤이크래프트 trans
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지도자들의 중요성을 강조한다. 따라서 비트코인, 블록체인, 부동산 정책, 현실과 동떨어진 조세정책이 문제가 되는 상황에서 공법과 제도가 실제 현실을 잘 반영하고 있는지 고민해볼 필요가 있으며, 이 책은 그런 고민의 출발점 역할을 할
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