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1) 전근대 역사학의 전반적 성격
2) 실학적 역사학의 성격
3. 일제 식민주의 사학의 침투
4. 근대민족주의 사학의 성립발전과 반식민사학
1) 근대민족주의 사학의 성립
2) 반식민사학의 분화
5. 마치는 말 - 역사학계의 그 후의 동향
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해방 후 우리나라의 사회주의는 우리가 생각하는 북한의 공산당이 아니다. 그러므로 북한의 공산주의 체제와는 다른 이념으로 접근하려 하였다. 남한에서의 사회주의 계열의 국가건립은 우리민족에 바탕을 둔 통일조국을 뜻하였다. 외세에
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민족, 평화 민족주의로 넘는다>, 2005, 풀빛
열린 민족주의
이미 세계화 시대가 보편화되었고, 이후에도 강력한 작동원리의 하나로 건재하고 있는 상황에서 민족주의는 더 이상 지배와 독점의 배타적 민족주의를 벗어나 다원적 세계화를 지
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민족교육을 모색하는 움직임과 이를 지원하는 움직임은 바로 반체제적인 운동으로 해석되기 쉬웠다. 여기에다가 민족교육 문제에 가장 관심을 가지고 이를 지원한 기관도 일본공산당이었기 때문에 이 운동은 정치적 이념을 강하게 띠고 있
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지배정책과 노동자
(1) 경제정책과 자본
(2) 노동계급의 상태
2. 전국적 노동단체의 등장
3. 노동자의 요구와 투쟁
(1) 전반기 (1920~1924)
(a) 부산 부두노동자 총파업
(b) 경성 고무여성노동자 투쟁
(c) 5·1절 투쟁
(2)
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민족은 일제로부터 해방에 대한 바람을 버리지 않고 고되었던 식민지시기를 이겨냈다. 그러나 해방 후 오히려 이념의 대립으로 인하여 한 민족은 남과 북으로 갈라지게 되고 차츰 골은 더욱 깊어져갔다. ‘민족적 과제’라는 공통분모의 큰
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식민지 조선은 어떻게 해방되었는가, 에디터, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청일전쟁(淸日戰爭) 1894~1895년
Ⅲ. 청일전쟁이 한일관계에 미친 영향 분석
Ⅳ. 러일전쟁(露日戰爭) 1904-1905년
Ⅴ. 러일전쟁이 한일관계에 미친 영향 분석
Ⅵ. 결 론
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식민지 전후
2) 독립 이후
2. 인도네시아
1) 식민지 이전 시기
2) 식민지 시기
3) 독립 이후
3. 필리핀
1) 식민지 이전 시기
2) 식민지 시기
3) 독립 이후
4. 중국과 앞으로의 華人 정체성
1) 화인 정책과 정체성
2) 중국
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독립을 위해 열렬히 투쟁했다. 대체적으로 시대를 막론하고서 독립운동은 두 가지로 구분된다. 하나는 무장투쟁론이고 하나는 준비론이다. 일제의 무단 정치 아래 독립의 뜻을 효율적으로 펼치고자 두 분 다 외국으로 나가서 독립운동을 행
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강점기 민족운동론과 민족주의 사상」부산대 사학과 박사학위논문
이만열, 1981『한국근대역사학의 이해』문학과 지성사
이기백, 1991『韓國史像의 再構成』일조각
방기중, 1992『한국근현대사상사연구-1930·40년대 백남운의 학문과 정치경제
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