|
지식기반사회와 교육
1. 지식기반사회로의 당위성과 가능성
2. 지식과 산업―지식의 기능적 변화
3. 지식의 본질적 의미와 그 변화
(1) 지식과 정보
(2) 이론적 지식과 암묵적 지식
II. 경제학적 관점의 지식창조이론의 비판적 고찰
III. Po
|
|
|
성과 등에 이르기까지 비판적 인식과 입장을 보이고 있어서, 사실상 개혁에 대한 찬반양론이 혼재되어 있는 실정이다.
개혁의 성과에 대한 인식의 현격한 차이는 정부와 시민사회간, 개혁의 주체와 대상간, 그리고 여야 정치권 등 개혁을 바
|
|
|
지식정보사회에서 행정법학의 새로운 패러다임 모색, 한국비교공법학회
○ 박흥식 외 1명(2010), 민원행정서비스 만족도에 대한 투명성 효과, 서울대학교 한국행정연구소
○ 서상현(1995), 행정조직의 구조적 특성과 권력 및 권위주의적 행태에
|
|
|
사회과학논문집, 1996
신재은, 영어학습용 CAI 소프트웨어의 이용자 만족도에 관한 조사연구, 중앙대학교 국제경영대학원 경영정보학과 석사학위논문, 1992
신현열·황문우, 반도체산업의 현황 및 우리 경제에 대한 파급효과, 한은조사연구
손성
|
|
|
사회통합형 ............................................................................... p. 5
2) 전통문화활성화형 .................................................................. p. 6
3) 시민공동체형 ........................................................................... p. 7
|
|
 |
성과를 고려한 프로젝트 중심의 추진은 지양하고, 광역발전정책 추진과정에서 제기되는 많은 과제들에 대해서 중앙과 지방, 시 도 자치단체, 지역기업 등이 상생과 협력을 이루어서 지혜롭게 대처하고 안정되게 정책을 추진할 수 있는 ‘광
|
|
|
가능성.\" 「LG 주간경제 640호」
이장호. (1999). 「지식기반경제와 확산전략에 관한 연구」. 석사학위논문, 외국어대 대학원
임채성. (2002). \"IT 시대의 고용과 인재 양성.\" 「현대경제연구원」
장석인 외. (2000). 「지식기반경제의 이론과 실제」
|
|
|
가능성을 제시해 주는 것은 부인 할 수 없을 것이며 우리 회사의 가능성은 곧 우리의 가능성이 될 것이다.
IV. 참고문헌
김순기·황국재·정순여, \"지식기반조직체에서의 성과측정항목의 가중치개발에 관한 연구\", 서강경영연구원, 경영논총
|
|
|
성과 자체평가 보고서」, 2001년 11월
환경부, 「환경규제개혁 : 환경규제 이렇게 달라졌습니다」, 1999.
Bennett, Graham. 1990. \"Policy Planning in the Netherlands.\" Nigel Haigh and Frances Irwin(eds.). Integrated pollution Control in Europe and North America. The Conservation Foundatio
|
|
|
성과
1) 한반도 전쟁 위협의 감소
2) 남북대화의 진전
3) 남북경협의 본격화와 사회문화 교류∙협력의 확대
4) 대북지원
5) 북한의 변화
(6) 남북경협의 본격화와 교류․ 협력의 확대
- 대표적
|
|
|
효과적인 소통 90
3.1 초기 상담의 기초 자료 90
3.2 지속적인 피드백과 조언 91
4. 학과 및 대학의 교육 질 관리 91
4.1 학업 성과 평가 91
4.2 교육 프로그램 개선 91
5. 연구 및 학술 기여 91
5.1 연구 주제 선정 92
5.2 학술 활동 참여 92
6
|
|
 |
가능성에 대한 연구 142
? 문화예술경영학의 활용의 문제점에 대한 지원자 견해 142
1. 플랫폼 종속성과 중앙집중화의 문제 143
2. 저작권과 인텔렉처얼 프로퍼티 문제 143
3. 정보 과부하 및 불투명성 문제 144
4. 다문화성과 다양성 부족의 문제
|
|
 |
사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 190
다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 191
라. 공통적으로 많이 나타나는 대학원 논술 문항 191
? 3곳 중 1곳 '오버스펙' 꺼린다 192
? 회계학의 탐색과 출제 경향 194
가. 이론적 배경 194
나. 근현대
|
|
|
대학 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 216
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 217
나. 특수대학원 코스의 장단점 217
? 대학원 면접에 필수 준비사항 218
가. 대학교 혹은 대학원의 교육목표/교육철학 218
나
|
|
 |
성과 변화 (10문항) 46
? 5. 식품 가공 및 식품첨가물 (10문항) 47
영양사직, 조리직 조리과학 최빈도 기출문제 50선 48
1. 조리 원리 및 조리과정 (10문항) 48
? 2. 식품별 조리특성 (10문항) 48
? 3. 열전달과 조리기법 (10문항) 49
? 4. 기구·조리도구
|
|
메뉴펼치기
