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및 사정
３）사례판정 : 학대여부 판정
４）사례관리 및 서비스 제공
５）사례평가 및 종결
６）사후관리
８．노인학대 관련프로그램 및 서비스
１）노인 학대 서비스의 내용
２）서비스에 대한 문제점과 학대예방대책
Ⅲ．결론
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절차를 거쳐 학생 및 가족에게 개입
2) 학교연계 서비스의 실패 요소
3. 사회복지관과 학교 연계를 통한 학교사회사업 활성화 방안
1) 학교사회복지사 업무영역과 고유활동에 대한 충분한 이해
(1) 학생 및 가족에 대한 상담업무
(2) 멘토
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사회체계에 대한 이해
3. 생태체계이론의 주요개념들
1) 체계
2) 체계의 구조적 특성
3) 체계의 진화적 특성
4) 체계의 행동적 특성
Ⅱ. 사회복지실천에서의 적용
1) 생태체계이론에서 실천적 개입 틀
2) 사정
1. 초기단계
2. 진
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절차에 대한 이해
적절히 잘 이해했음.
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
인식을 잘하고 있으며 할 일을 알아서 잘했음 장애우 단체 사회복지 현장실습 일지 입니다.
- 1일~15일차 일지와 기관분석보고서가 담겨져 있
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두고 사회복지사들의 해석이 다를 수 있으며, 누가 옳은지에 대한 판단도 쉽게 내릴 수 없다. 1. 체계론적 관점
1) 개념
2) 체계이론의 영향 및 모델
3) 한계
2. 생태체계적 관점
1) 기본개념
2) 생태체계적 관점의 장,단점
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평가
1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정 절차에 대한 이해
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
12. 기타 하고 싶은 말
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문제를 원조자들에게 요구한다.
88번. 사례관리의 내용 중 옳은 것은?
(1) 대상 : 특정한 문제 혹은 문제를 가지고 있는 클라이언트
(2) 문제 : 사회부적응, 가족해체, 가정폭력, 부부갈등, 학교 폭력 등 대체로 한 사람의 클라이언트가 특정한
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절차를 의미
-즉 클라이언트가 도움을 받기로 동의한 폭표들을 달성하여 사회복지사와의 관계를 단절
하고 스스로 문제를 해결하도록 준비하는 과정
-종결에 따른 감정을 처리하는 것이 가장 중요한 과제
-개입과정을 통해 획득한 효과의 유
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사회사업가
7) 정신보건간호사
8) 원목
9) 환자의 가족
10) 자원봉사자
2. 입원, 이동, 퇴원 환자관리
(1) 입원의 종류
(2) 입원절차
(3) 퇴원
3. 여러 가지 치료적 활동과 관련된 간호사의 역할
1)
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지역사회 기관들과의 연계, 인적/물적 자원 동원 현황
- 사업 및 예산 변경 현황
- 사업일정별 수행현황
- 중간평가 지적사항 반영 정도
- 홍보노력
2. 프로그램 산출, 성과 측면
1) 산출 측면
- 단위사업 목표별 수
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