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사회복지대학원 석사학위논문.
유지열. 1999. 『국민생활 정보화 인식 및 정보화 실태조사』. 한국정보문화센터.
이소연ㆍ김인순. 2004. “여성노령인구의 정보화정책 개발에 관한 연구”. 한국여성개발원.
임춘식. 1997. “지역사회복지관의 노
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복지관의 확대설치, 시민단체와 종교기관의 복지활동 참여 강화, 동사무소의 주민복지센터로 기능전환 등에 따라 프로그램의 중첩과 중복서비스를 조정해야 할 필요성이 대두되고 있다. 이러한 측면에서 지역사회복지관은 지방자치제도의
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지역사회복지관은 효과적인 장애아동 통합교육 재활프로그램의 실시를 위하여 재정적, 인적, 물적자원의 적극적인 지원
3. 전문적이고 체계적인 부모교육프로그램의 연구 보급이 필요
4. 현재 지역사회복지관에서 활용하고 있는 통합교육
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지역사회 안에서 더불어 살아갈 수 있는 환경을 만들 수 있는 접근이 지역사회복지관을 중심으로 전개될 필요가 있다.
이에 덧붙여서 외국인 노동자들이 당면한 가장 큰 현실적인 문제는 저임금과 장시간 노동이지만 그들이 가장 서럽게 생
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관의 예산확보방안에 대한 협력방안 4) 전문 인력의 확보 및 관리에 대한 협력 5) 복지관시설의 현대화 및 확충에 대한 협력 6) 공정하고 적정한 평가기능의 협력방안에 대해 지방자치단체와 지역사회복지관은 효율적인 협의 조정에 의해 사업
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사회운동이었다.
토인비홀은 세계 최초의 지역사회복지관이었다. 인보관 활동은 자선조직협회에 비해 빈곤의 문제를 개인적 속성보다는 사회적 요인에 그 원인이 있다고 보았다.
사상적으로 자선조직협회가 사회진화론적 사상에 동조한
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복지재단, 아동복지편람, 1997.
이혜경, \"경제성장과 아동복지정책의 변용\", 『한국아동복지학』창간호, 1993.
장인협, 『아동복지론』, 서울대학교 출판부, 1989.
최원규, “외국 민간원조단체의 활동과 한국 사회사업발전에 미친 영향”, 서울
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관의 행정업무, 운영과정 등에 대해 좀 더 체계적인 교육이 이루어졌으면 하는 바람이다.
6. 기타사항
사회복지 실습기관을 정할 때 노인복지에 관심을 가지고 있었을 뿐 지역사회복지관이나
종합사회복지관에서 실습이 가능했다면 나는 아
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사회적 행동을 배우고 연습하는 이상적 장소로서의 상황과 환경을 제 공하는 곳이며 학교와 지역사회복지관이 연계할 경우에 학교의 교육목적과 사회복지 가 동시에 실현될 수 있도록 하기 위하여 학교사회사업가는 사례관리자로서의 역할
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해주는 것이 최선의 방법이라고 믿고 있다. 1. 심리사회모델이란 ?
2. 심리사회모델의 이론적 배경
3. 심리사회이론의 사정과 개입목표
4. 심리사회적 개입
5. 심리사회모델에의 적용 및 유용성 , 문제점
6. 심리사회모델을 적용한 사례
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