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지역사회의 차원에서 자율적으로 해결하는 방법을 개발하여야 한다.
5. 사회복지관 종사자의 전문성의 확보
사회복지관이 지역사회에서 종합복지센터로 역할을 다하고 지역주민의 다양한 복지욕구를 충족시키기 위해서는 사회복지사를 비
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지역 사회 연결망을 통한 상담, 치료 및 교육의 실시와 아울러 아동학대의 신고, 발견을 위한 개입 등에 지역사회 협조체계를 구축해야 한다.
일곱째, 아동복지 관련 서비스 기관의 확충과 재정 확보를 이뤄야 한다.
아동학대 신고 센터를 사
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지역의 경우 동회의 사회복지전문요원과 종합사회복지관의 사회복지사는 클라이언트의 총체적인 욕구를 충족시키고 각자 자기구현을 성취하도록 돕는다는 동일한 목표를 위하여 협조를 공고히 하는 체제를 구축하여야 할 것이다.
참고문
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지역사회 내 전문 베이비시터 교육을 이수하기 원하는 어르신 20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 양천노인종합복지관 주요사업 및 시설운영 현황
Ⅲ. 양천고령자취업알선센터 사업개요 및 현황
Ⅳ. 사례연구: 실버 전문 베이비시터 양성교육
Ⅴ. 양천고
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사회복지실천 이론과 기술
지은이 : 허남순 외 역
출판사 : 나눔의 집 (2004)
사회복지실천 기법과 지침
지은이 : 사회복지실천연구회
출판사 : 나남출판(1998) < 실천현장에서의 사회복지사의 역할 >
1. 사회복지실천의 개입목적
2. 구분
3.
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자기발견, 사회복지에 대한 이해
4) 지역사회에 대한 이해를 높일 수 있으며, 일반시민으로 주체적 역량을 형성할 수 있다는 인식으로 인해 자원봉사활동의 필요성이 강조됨
III. 자원봉사센터의 기능
1. 자원봉사센터는 복지사회의 실현을 위
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아동학대에 전문적 지식을 활용하여 적절한 상담과 치료 서비스를 제공하고 지역사회의 자원에 대한 정보를 가지고 피해자에게 연결하며, 필요한 사회적 서비스를 창출하는데 적극적인 역할을 수행하고 더 나아가 사회복지사는 가족의 기능
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사회복지사들이기를 간절히 바래본다.
참고문헌
이달엽(2003), 재활과학론, 서울: 형설출판사.
오혜경(1999), “장애인 자립생활실천에 관한 연구”, 「사회복지리뷰」, 제 3집, 가톨릭대학 교 사회복지연구소. 정신적으로 건강한 아동청소
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지역아동센터의 종사자들은 시설장과 생활복지사 등으로 구성되어 있는데, 지역사회내의 다양한 아동들의 환경과 문제점들을 다루기 위해서 시설장과 생활복지사는 추가적인 교육 및 자격증을 갖추도록 해야 한다. 방과 후 보육에 필요한
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사회복지법
Ⅴ. 지역사회복지의 개념
Ⅵ. 지역사회복지의 구성 내용
1. 재가복지서비스
2. 사회복지교육과 자원봉사
3. 환경개선서비스
4. 조직화활동
Ⅶ. 사회복지의 전달체계
1. 공행정
1) 사회복지사업법
2) 생활보호법
3) 아동복
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