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정적 기대를 갖는 기초가 형성되는 것이다. 이 시기에 어머니와 장기간 격리할 경우 성인기에 성격적으로 우울해 질 수 있다고 한다. 너무 일찍 어머니와 분리시키면 아동의 정서 및 지적 발달을 저해하게 된다.
어머니와 아이간의 상호작용
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정한 휴식을 주며 정서장애 아동들을 부분적으로 돕는다. 어쨌든 모든 아동들에게는 충분한 시간과 그들의 속도에 맞추어 그림그리기를 발달시킬 수 있는 기회가 필요하다. 정신지체아의 짧은 주의집중 시간, 취약한 근육조절과 입으로 자주
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정부기구)회의에서 결정했다. 젠더와 섹스는 우리말로 성이라는 같은 뜻이지만 원어인 영어로는 미묘한 어감차이가 있다. 젠더는 사회적인 의미의 성이고, 섹스는 생물학적인 의미의 성을 뜻한다. 유럽연합(EU)과 미국 등 다수 국가가 주장하
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교육과학사, 1981
김영환 외 : 교육방법 및 교육공학, 학지사
김민환 저 : 실제적 교육방법론, 1999
구광현·권건일·김승곤·이종숙 : 교육학개론, 서울: 양서원, 1996
임정훈 : 웹기반 문제해결학습 환경에서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의
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교육과정의 속진에 의해서 이루어지는 것이 좋다는 의견이 있다. (그러나 교수님은 반대)
(대부분의 교사들은 상위권의 학생들에겐 충분한 시간을 거의 할애하지 못하고 있다. 우리나라도 이런 문제가 대두되고 있다. 따라서 요즘은 특목고,
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아동은 다음 강화가 언제 발생할 것인지를 알지 못할 것이다. 불시에 시험을 치는 교수는 변동 간격 강화 계획에 의해 야기된 전형적인 행동이다. 스키너(Skinner)의 행동치료
I. 기본철학
II. 행동치료의 기법
1. 정적 강화
2. 부적 강
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정 발달 이정표에 도달했는지, 혹은 지연이나 비정상적인 패턴이 있는지를 판단하는 데 도움을 준다. 발달검사는 다양한 영역을 포함하며, 의사, 심리학자, 특수교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애영유아 진단평가 검사도구
2. 정신지체아
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정신지체인의 직업영역확대방안커서(cursor, 깜박이), 장애인고용, 23호, 한국장애인고용촉진공단, 1997, pp. 22-31.
박승희 옮김, 정신지체-정의, 분류, 지원의 체계, 교육과학사, 1997.
이상춘·조인수, 정신지체아의 직업재활훈련과 지도커서(cursor,
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특성 및 지도법
Ⅲ. 교사의 역할과 교수법
1.교사의 역할과 태도
2. 지도방법
3. 학습지도의 실제 조건과 원리
4. 교수방법
Ⅳ. 지도내용
1. 교육내용의 구성
2. 지도단계별 내용과 방법
3. 영역별 지도
Ⅴ. 정신지체와
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장애아들은 정산적인 지능을 갖고 있기 때문에 사고를 할 수도 있으나, 발달이 뒤지며, 문제해결전략이 뒤떨어진다. 더 이상 특수아동의 문제가 개인적인 것은 아니다. 우리나라에서는 교육을 받을 권리가 모든 국민에게 보장되어 있으므로
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