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경영학 고전이론 (경영관리론)
1. 과학적 관리론
2. 일반경영이론 (관리과정론)
3. 관료이론
4. Personality 형성에 의한 영향력
5. Personality 의 측정방법
5강
| 동기 (Motive)
| 동기의 연구접근 방법
| 선택적 지각
| 직무충실화
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과정,즉 연구개발·설계·검사등을 동시적·병행적으로 디자인하기 위한 체계적인 접근방법
콤비나트:생산공정 및 경영의 합리화
클레이튼법:독점금지법으로 가격차별,배타적거래,주식취득,임원겸임등을 제한하는 법
텔레마케팅:고객과 상
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직무 관리를 강조하고 작업능률증진에 대한 기여로 이어진다. 이러한 과학적 관리론의 특징으로는 첫 번째로 체계적인 직무 설계로 체계적 방식을 통해 작업활동을 설계할 필요성에 대해 강조하게 되며, 직업능률의 향상을 위한 것으로써 전
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과정 전반에 걸쳐 반영하는 단계를 거친다. Ⅰ. 산업인력개발을 위한 교육과정의 개발 원리
1. 성과 중시
2. 현장 중시
3. 수요자 중시
4. 집단의사결정 과정
5. 참여적 발전과정
Ⅱ. 산업인력개발을 위한 교육과정의 개발 방법
1. 전
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발전과정
Ⅲ. 가족친화 정책의 실태
1. 가족친화정책의 내용
1) 가족친화 관련 정책과 전달체계
2) 가족친화 정책의 내용
3. 가족친화제도의 요구도
4. 기업의 가족친화제도 실태
1) 실시현황에 대한 선행 연구
2) 현 수준의 평가
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발전과정
Ⅲ. 가족친화 정책의 실태
1. 가족친화정책의 내용
1) 가족친화 관련 정책과 전달체계
2) 가족친화 정책의 내용
3. 가족친화제도의 요구도
4. 기업의 가족친화제도 실태
1) 실시현황에 대한 선행 연구
2) 현 수준의 평가
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제고
(2) 직무분석과 직무설계
(3) 스트레스 수용 능력개발
(4) 능력개발과 성장 기회 제공
(5) 간호관리자의 리더십 개발
(6) 참여적 관리
(7) 사회적지지 제공
(8) 인사관리 제도의 개선
(9) 인적 자원 및 물적 자원의 확보
결 론
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기법
제4절 의사소통의 장애요인 및 극복방법
제5절 교류분석
제7장 교육기획
제1절 교육기획의 의의와 유형
제2절 교육기획의 원리와 접근방법
제3절 교육기획의 과정
제4절 교육기획의 효용과 한계
제8장 교육제도
제1절
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발전과정
1) 과학적 관리의 인사관리
2) 인간관계적 인사관리
3) 행동과학적 인사관리
4) 시스템적 인사관리
5) 현대적 인적자원관리
4. 인적자원관리의 중요성
5. 인적자원관리 접근법
1) 보편적 접근
2) 상황적 접근
3) 구성체적 접근
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발전
II. 경영정보시스템
1. 경영정보시스템의 정의
2. 경영정보시스템의 발전과정
1) EDPS
2) MIS
3) DSS
4) ES
5) CALS(칼스)
6) BPR(비즈니스 리엔지니어링)
3. 경영정보시스템(MIS)의 구조
III. 의사결정과정의 이해
IV. 기업의 기능 업
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