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기술해보세요.(A4 한 장 분량)
11. C.G.Jung이 말하는 인생의 전반기(전문화)와 인생의 후반기(일반화)의 심리유형 발달과정의 특징을 구체적으로 서술하세요.('심리유형의 역동과 발달 2부' 참조)
12. Trait Theory와 Type Theory의 차이점을 서술하세
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미치는 영향
4. 사회복지실천의 관심대상이 되는 태아기의 문제
2. 신생아기(출생 후~4주 동안)
1. 신체적 특징
2. 신생아의 주요 반사능력
3. 영아기(출생 시~대략 2세)
1. 신체발달
2. 운동발달
3. 인지발달
4. 언어발달
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선택
5. 부부역할
1) 자녀양육과 사회화의 역할
2) 가계부양자의 역할
3) 성적인 역할
4) 치료적 역할
5) 오락 및 휴식의 역할
6) 친족관계를 조정하는 역할
6. 직업선택
III. 청년기의 발달과업
1. 친밀감의 형성
2. 직업선택
3.
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비행과 폭력해결을 위한 교회의 역할
Ⅴ. 생활지도와 상담실천모델
5.1 사후지도와 상담실천모델
1) 위기개입모델 제안
2) 개별적인 문제의 상담과 치료
3) 사회체계 기법의 적용
5.2 정책적. 예방적 대책
Ⅵ. 주요 과제들
*참고서적*
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, 경기대 교육대학원 석사논문 (2004) 1. 지능의 의미
2. 가드너의 다중지능 이론
3. 스턴버그의 삼원지능이론
4. 가드너와 스턴버그 이론 비교
5. 지능에 대한 유전론과 환경론
6. 학성성취에 영향을 미치는 요인
※ 참고문헌
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개념이나 프로그램, 서비스에 대해 재정의 작업을 지속해 나감에 따라 더 발전되고 학문적인 장애 문헌에 나와야 할 것이다.
이 운동의 중요한 기여는 장애인들에게 자신의 미래에 대한 주장을 할 수 있게 하였으며, 장애인 자신들에게 너무
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영향을 미칩니까?
어떤 개인적 니즈와 선호가 이 추세에 영향을 미칩니까? I. 서론
II. 퇴직의 개념과 의미
III. 퇴직제도화 배경
IV. 퇴직에 대한 태도
V. 퇴직준비
VI. 퇴직의 영향
VII. 퇴직생활 적응에 미치는 요인
VIII. 퇴직생활의 단계
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기술기능이론
- 마르크스이론
- 지위경쟁이론
- 국민통합론
(3) 우리나라의 학력상승이론
- 지위경쟁이론
- 학력의 절대적 지배
6. 교육평등과 사회평등
(1) 교육의 평등
(2) 교육기회의 분배구조
(3) 교육과 사회평등
7. 교육선발과 시
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미치는 교육공해 현상
◈ 문화그리샴 법칙
·전통문화가 계승발전되기 보다는 사치,향락,오락문화(감성적문화)만 발전되는 것
·자기나름의 개성있는 표현만을 강조한 문화
33. 학교장의 역할
① 담임배정, 주임교사, 임시교사 임명
cf) 교사임
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, 임시교사 임명
cf) 교사임용은 교육감이
② 생활지도 에대한 총체적인 책임
③ 학생이 징계, 교사의 근무평정 확인
④ 통합적기능 수행
⑤ 수업장학 전개주체 제1절 생활지도의 개념
제2절 상담활동
제4절 생활지도의 실제운영
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