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교육 작성
1) 1단계: 사회적 사정
2) 2단계: 역학적 사정
3) 3단계: 행위 및 환경적 사정
4) 4단계: 교육 및 생태적 사정
5) 5단계: 행정 및 정책적 사정
6) 6단계: 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 첨부)
7) 7단계: 과정 평가
8) 8단
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교육과정, 재정 등)를 완료하고 교육부 인가 신청서를 제출한다.
<참고문헌>
- 교육부. 대안교육기관에 관한 법률.
- 교육부. 초·중등교육법.
- 김경수. 프로젝트 학습이 자기주도 학습 능력 및 학업 성취도에 미치는 영향 연구. 교육연구.
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전공 교육, 교양 교육, 학업 지원에 대한 만족도
2. 전공 및 진로문제
3. 경제적 문제
4. 광역화 이후 공동체 문제
5. 대인관계 문제
5.1. 대인관계의 중요성과 대인관계의 어려움
5.2. 대인관계에 어려움을 겪는 이유
6. 심리적 문제
Ⅳ. 결론
Ⅴ
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대학원.
한석웅. 2000, 중학교 학생의 생활지도방법에 관한 분석 연구, 국내석사학위논문 연세대학교 관리과학 대학원.
성혜숙. 2010. 전문상담교사를 위한 학교상담 사례개념화 도구 개발. 한국교원대학교 교육대학원 교육학과 상담심리전공
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교육상담이론- 이형득 저(2003 개정판). 교육과학사.
성인 학습 및 상담(2002) -권두승 교육과학사
사회복지상담의 첫걸음 - Susan Lukas(2004) 학지사
상담의 이론과 실제(전문상담자격연수 교재) - 이종문(2000) 공주대학교대학원
현대 상담 심리 치료
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교육 지원 중장기계획 수립을 위한 연구」한국청소년정책연구원
김순희(2008)「한국 다문화교육의 실제 : 정책 및 프로그램에 반영된 관점을 중심으로」
이순임(2011)「다문화가정의 교육지원정책 분석」한국교원대학교 교육정책전문대학원
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계획에 대하여 기술하시오. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내) : 졸업 후 진로 및 장래 계획에 대하여 5년 및 10년 단위로 구분하여 구체적·체계적으로 기술할 것
4. 사회성·다양성 및 기타 - 한양대학교 법학전문대학원의 일원으로서 기여할 수
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상담 전공자들이나 현장 실무6자들은 자신의 문화적 역량을 제고할 필요가 있으며, 이를 위한 교육과정 및 훈련과정의 지원이 요구된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 다문화가족 아동을 대상으로 하는 자원봉사활동 계획서를 작성해 보았
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하고 싶습니다. 심리학 연구가 환상이 아닌 우리가 언제든 마주칠 수 있는 것으로 생각하고 당연함보다는 물음표를 던지는 연구자가 될 것입니다.
감사합니다. 1. 간략한 자기 소개
2. 진학동기 및 목표
3. 미래의 학업(연구)계획 등
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학업과정을 서술하고, 우리대학 지원전공 선택 동기를 본인의 적성 및 특기와 관련하여 서술하시오.
2. 우리대학 입학 후 지원전공의 구체적인 분야에 대한 학업계획을 본인의 전문 지식을 최대한 활용하여 기술하고, 이와 관련하여 졸업
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