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및 상담
1. 이혼 or 결합 후 있을 일에 대한 조언
2. 딸에 대한 자아존중감 향상
기법 : 코오칭, 좋았던 가족 경험 회상
6단계
8회기
종 결
합의 이혼하기로 함.
클라이언트에게 필요한 정보 제공 및 서비스 계획수립
(3) 상담 종결
이 사례는 부부
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서비스
3 - 2
개별상담
집단활동
평 가
3) 담당인력 구성
이름
담당부서 및 직위
경력(년)
역할
투입시간
(단위: 1개월)
자격증
김령정
종합사회복지관/기관장
30년
운영 슈퍼바이저
사회복지사 1급
한복희
종합사회복지관
/부장
20년
프로그램
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1) 경찰 신고
2) 파출소 조사
3) 경찰 조사
4) 검찰 조사
4. 가정폭력의 치료적 개입방법
1) 가정폭력의 인지행동치료
2) 인지행동치료의 내용과 과정
5. 가정폭력의 치료적 개입방법의 사례
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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및 문제사정 ............. 5
2) 환경 및 자원사정 ........... 7
3) 가족원의 강점 및 약점 사정 ........... 9
5. 개입목표 및 개입방법 ............ 9
6. 서비스 과정 요약
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. 참고자료
위기청소년을 위한 집단상담 프로그램 천성문 저 | 학지사 | 2016.08.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단의 특성
2. 집단 프로그램에서 표출될 수 있는 문제
3. 청소년 집단을 대상으로 집단 프로그램 계획
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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실천론. 학지사
최선령ㆍ양정남 역(2002). 사회복지실천론. 양서원출판
입원중인 알코올중독자를 위한 동기강화 역할극 프로그램 모형 개발, 윤우상, 2011, 한국사이코드라마 학회지
이영호,『사회복지실천 기술론』, 공동체, 2007 Ⅰ. 집단
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서 실천되는 학생복지 활동의 한 분야로서 사회복지의 원리와 기술의 적용을 통하여 모든 학생들에게 신체적 정신적 정서적 사회적 부작용과 이로 인한 학업부진, 무단결석, 비행문제 등 문제의 예방과 치료 및 학생 잠재력의 최대 신장을 통
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집단 사회복지실천의 프로그램을 가장 가치있게 하기 위한 요건
① 인간중심적이고 특정한 요구에 응한다
② 집단구성원의 관심과 요구에서 생긴 것이라야 한다
③ 집단구성원들을 참여케하고 그들의 능력을 최대한으로 발휘토록 한다
④
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프로그램 세부내용
1회기 : 우리친구해요
2회기 : 부모교육
3회기 : 나를찾아가는 길
4회기 : 나는너, 너는나(역할극)
5회기 : 나는 생애 건축가
6회기 : 혼자서도 잘해요
7회기 : 파란마음 청소년 캠프
8회기 : 친구야 고마워
6) 예방 및
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서 모든 프로그램을 마쳤다.
6. 프로그램의 종합 평가
“치매예방 프로그램”은 마한노인복지센터에서 여산면에 거주하는 65세 이상 어르신들을 대상으로 실시하고 있는 장기 집단프로그램이다. 이 프로그램은 ‘06. 8. 4일 금요일 날 첫 회기
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