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집단구성원들이 진정한 대화와 토론, 그리고 협력적인 사고의 과정을 통해 개인적 능력의 합계를 능가하는 집단의 지혜와 능력을 구축할 수 있게 하는 것
시스템사고
체제를 구성하는 여러 연관 요안들을 통합적인 이론체계 또는
실천체계
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전략과 자아 방어
11.10 클라이언트 역할수행을 사정하기
11.11 클라이언트 자기개념을 사정하기
11.12 가족기능수행의 사정
11.13 다중사회복지사 가족사정 면접
11.14 ABC 모댈과 행동표
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대비를 위한 북한변화 전략: 향후 5년(2012~2016)간의 정세를 중심으로”, KINU 2011
김정은은 2009년 화폐개혁과 2010년 연평도 포격사건의 배후에 있었다. 김정은과 장성택은 화폐개혁 직후 2009년 12월부터 2010년 12월까지 김정일의 최측근들이며 북
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전략의 모색에 힘쓸 필요가 있다. 진정한 의미의 정책분석가에게는 대안개발을 위한 합리적 능력과 더불어 그 채택 및 실시를 위한 정치적 능력도 함께 보유할 것을 요구한다. 또한 정책분석가의 책임은 단순한 경제적통계적 신뢰성의 확보
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집단체계의 개입
(1)치료집단과 과업집단
치료집단
과업집단
결석
집단성원의 개별적 욕구에 따라
수행해야 할 과업에 다라
역할
상호작용을 통해 발달
특정한 과업에 대한 토론에 초점이 맞춰짐
절차
집단에 따라 융통성이 있거나 또는 공식
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집단 강의 및 교사 중심의 학습 방법에서 소집단 실험, 조사, 토론 및 학생 중심의 학습 방법으로 전환되어야 한다.
넷째, 학습 장소 및 시설은 학교 내의 교육 시설에서 과감히 탈피하여 학교 내외의 다양한 관련 장소와 시설을 최대한 활용해
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효과적인 의사 소통 기술
(1) 자녀 행동에 대한 부모의 수용 정보
(2) 문제를 가진 사람이 누구인가?
(3) 수용과 반영적 경청
(4) 나 전달법(I-Message)
(5) 무승부법(승-승 전략)
4) 고든의 부모 교육 형태와 효과
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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집단구성원은 문제를 유추된 것에 맞추어 통찰하고 그 내용을 토론하도록 한다.
6. 집단구성원으로 하여금 문제해결을 위한 실제적인 전략의 창출을 수반할 수 있도록 문제에 대한 다양한 관점을 개발하도록 한다. Ⅰ. 시네틱스의 의의
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집단상호작용훈련
문제해결 훈련을 한 뒤에 집단관계를 성공적으로 하는 방법을 토론한다.
다. 지역사회에서 할 활동 개발
성원은 다른 청소년과 토론을 하거나 지지함으로써 지도력, 책임감을 갖게 되고 일종의 지역사회 서비스를 수행할
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적응과 독립적인 삶을 증진시키기 위한 유용한 프로그램의 보완 및 개발을 한다. 1. 사회기술의 개념
2. 사회기술훈련의 이론적 접근
3. 사회기술훈련의 과정
4. 사회기술훈련을 효과적으로 진행하기 위한 전략
5. 향후 과제
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