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검사, 집, 나무, 사람(H-T-P: House-Tree-Person)검사, 동적 집, 나무, 사람(KHTP: Kynatic House-Tree-Person) 검사, 동적 가족화(KFD: Kynatic Family Draw) 검사, 나무그림검사, 풍경구성법(LMT: Landscape Montage Technique), 난화이야기법, 동그라미 중심가족화(FCCD:Family Centere
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그림검사
상: (청중들 보며) 지능검사를 하기 전 동민이의 내적 갈등과 성격을 알아보기 위해 집, 나무, 사람 검사를 실시했습니다.
상 : 동민아 안녕? 한주동안 잘 지냈니? 오늘은 선생님과 그림을 몇 개 그려볼거야.
자 여기에 집을 그려보자
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그림해석 : 아동의 사전 그림을 보면 집을 생략한 것으로 보아 가정에 대한 믿음과
신뢰의 부족으로 마음의 정착을 하지 못하고 집에 대한 갈등을 일으키고 있음을
나타내고 있다. 또한 큰 나무 사이에 작은 사람을 그렸으며 나뭇잎을 생략하
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검사
가. MMPI(minnesota multiphasic personality inventory, 미네소타 다면적 인성검사)
나. 캘리포니아식 검사(California psychological inventory, CPI)
다. 투사법 검사
라. Rorschach 검사
마. 주제통각검사(thematic apperception test, TAT)
바. H.T.P 검사
Ⅴ. MBTI란?
1. MB
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집나무사람 그리기 검사
(사후검사)
* 변화된 자신의 모습 인식
* 정서적 지지와 격려
* 자아존중감 향상
* A4용지를 유아에게 수평으로 제시한다.
* “이 종이 위에 집, 나무 그리고 어떤 행동을 하고 있는 사람을 그리세요. 그림을 그릴 때 만
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검사
Ⅲ. 지체부자유아 교육 과정
1. 제 1차 지체 부자유 학교 제정 교육 과정
1) 초등부 교육 과정
2) 중학부 교육 과정
3) 고등부 교육 과정
4) 재활 훈련 활동
2. 제 2차 지체 부자유 학교 교육 과정
1) 유치부 교육 과정
2) 초등부 교육 과
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검사 세트를 가져다 놓았다. 그 검사세트에는 섬세하게 축소된 사람.동물.건물.나무.울타리.자동차.비행기 등의 모형이 있다.
딥스는 방에 들어오자마자 그 세트를 발견했다. 딥스는 반가운듯 소리치며 훑어 보았다. 딥스는 집이면 집, 학교면
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그림이나 조소와 같은 하나의 사물을 구체화되기 때문에 언젠가는 자신도 모르게 자신이 만든 작품을 보고 각 개인의 존재를 깨닫게 된다. 어떤 환자는 단 한번의 작품에서도 자신의 감정을 느끼기도 하지만, 저항이 심한 사람은 더 오랜 시
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무엇일까요, 어떻게 해서 생겼습니까?
(특수한 나무인 경우) 어째서 이 나무를 생각하여 그렸습니까?
이 나무는 앞으로 어 1. H-T-P 검사의 기본가정
2. 구성 및 실시
3. H-T-P 검사의 장점과 단점
4. 해석 요령
5. H-T-P 그림의 분석
6. 특징
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검사
2) 투사적 성격검사
(1) 주제통각검사(TAT: Thematic Apperception Test)
(2) Rorschach 잉크반점검사
(3) 집, 나무, 사람 검사(HTP: House-Tree-Person)
(4) 인물화 검사(DAP: Drawing-A-Person)
3) Rorschach 잉크반점검사
(1) 역사
(2) 발전
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