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지도안,
출석부,
색분필
정리
8\'
(50\')
이번시간에 배운 내용
형성평가
다음 시간에 배울 내용
오늘 배운 내용을 제시한다.
배운 내용을 상기시킨다.
형성평가지를 제시한다.
학생들에게 문제에 대해 간략하 게 설명한 후 과제로 낸다.
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일요일이에요.
T: 맞아요. 수업이 있어요?
S: 아니요.
T: 내일은 일요일이니까 수업을 안해요.
여러분! 월요일에 만나요.
오늘 수업하시느라 수고하셨습니다. 한국어 교원 모의 수업지도안
-(으)니까’를 이용하여 이유를 말할 수 있다.
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1. 방과후 학교 프로그램
방과후 학교 프로그램은 청소년들이 정규 수업 이후에 참여할 수 있는 다양한 학습 및 활동 프로그램을 의미한다. 이 프로그램은 학생들이 학업을 보충하고, 새로운 기술을 배울 수 있는 기회를 제공하며, 사회적
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1. 코로나 이후 아동의 심리적 변화
코로나19 팬데믹 이후 아동의 심리적 변화는 여러 측면에서 나타났습니다. 첫째, 많은 아동이 사회적 고립감을 경험했습니다. 학교가 폐쇄되고 친구들과의 직접적인 만남이 제한되면서, 아동들은 외로움
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방과후 프로그램의 형태도 변화했습니다. 많은 아동이 디지털 학습 환경에 적응해야 했고, 이는 기술적 역량의 차이를 드러내기도 했습니다. 일부 아동은 온라인 학습에 잘 적응했지만, 디지털 기기나 안정적인 인터넷 연결이 없는 가정의 아
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계획안을 계획해보고 실제로 수행해보았다. 아동들이 즐거워하며 같이 요리를 했다는 점에서 필자가 원하는 목표를 달성했다는 것을 확인할 수 있었다. 그러나 부족한 부분이 있었는데, 우선 만두를 같이 만드는 것은 시간이 오래 걸리기 때
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1. 교수학습지도안
2. 자료 제작안
3. 워크시트
4. 역할극 사진 자료 예시
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단원 설정 취지
1.3 단원 목표
1.4 단원 지도 계획
1.5 단원 구성 및 지도내용
1.6 학습지도 시 유의사항
2. 본시학습 지도안
3. 첨부자료
3.1 판서계획
3.2 활동 단어카드 (사진파일있음)
3.3 과제물 (a4용지분량의 그림을 포함한 평가지)
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실습생은 출퇴근 시간을 엄수하고 출근부에 날인해야 한다. 또한 무단결근, 조퇴, 지각을 해서는 안되며, 불가피할 경우 사전에 지도보육교사의 허락을 구해야 한다.
-보육실습생은 보육수업 참관시, 수업에 방해가 되는 행동을 해서는 안되
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위생관리
3. 프로그램참관 및 수퍼비전
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1. 노인요양시설의 프로그램관리
2. 프로그램계획 및 평가
3. 프로그램참관 및 수퍼비전
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1. 종결평가서작성
2. 과제제출 및 일지점검
3. 프로그램참관 및 수퍼비전
실습일지
종결평가
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