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활동방법
⑭“참으로 신기한 일인데!”앤디가 말했어요.
“도대체 괴물은 어디에 있지?”곰 브라운이 물었어요.
“소풍 장소는 누가 깨끗이 청소해야 할까?”수가 말했어요.
샘은 아무 말도 하지 않고 고개를 갸우뚱거리면서 무언가 생각하
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활동을 하고 점심식사가 거의 마칠 때 쯤 다 함께 율동을 한다)
T : 자, 이제는 바깥놀이 시간이예요. 짝궁손을 잡고 두줄기차로 서세요.
(나가서 바깥놀이를 한다.)
T : 자, 이제 들어가자~ 올라갈 때도 조용히 올라가요~
C : 네~
T : 들어가서 제일
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가 있음을 알고 정해진 시간에 갈이를 돕도록 해야겠다.
16:00~18:00
오후 실내 자유 놀이
-자유롭게 놀이하며, 오전활동을 반복해서 해본다.
T.ㅇㅇ야~4층 실내 놀이터가자~
C.교사 등에 업혀 계단으로 올라간다.
- 영아 놀이에 개별적 상호작용을
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활동을 하러가세요.
활동의
유의점
소외되는 유아가 없도록 주의를 기울인다.
유아들이 도구로 인해 사고가 발생하지 않도록 사전에 규칙에 대해 이야기한다.
3. 단위활동 계획안
일 시
2020년1월2일 목요일
대 상
만5세
소요시간
20분
생활주제
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가만히 서있었다.
평가
시후가 혼자서 계속 말을 이어할 때에는 또 다른 아이들이 기다리고 있는 상황이라면 시후로 하여금 과거의 경험을 이끌어내는 방법을 사용한다. “시후야, 텔레비전에는 항상 재미있는 것만 나오는게 아니였지? 시후
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평가한다.
ㆍ그룹에서 가장 잘 된 점을 보상하고 활동을 정리한다.
추후활동 모색
가을꽃 수수께끼를 이용한 수수께끼 카드 교구 만들기 활동으로 연계한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아 교수학습 모델 중 협동학습 모델을 선정해 일일 교육
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활동에 대해 평가한다.
T: 어느 팀이 이겼니?
T: 어느 팀이 규칙을 잘 지켰니?
T: 어떤 점이 재미있었니?
T: 어떤 점이 힘들었었니?
다음 활동을 소개해 준다.
T: 오늘 열심히 게임을 해서 배가 많이 고프겠구나.
이제 교실로 돌아가서 손 씻고 맛
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건강교육계획안 <치아> 건강한 치아 가꾸기
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목차
Ⅰ. 건강 교육 계획안
1. 주제
2. 일반 학습 목표
3. 구체적 학습 목표
4. 수행 계획
5.
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생활주제 건강과 안전
기간 7월 4일~7월 29일(4주간)
주제 선정 배경
① 유아기는 급격한 신체발달이 일어나는 시기
② 유아기에 생기게 되는 건강상의 문제나 발달문제는 유아기에 끝나는 것이 아니라 성인이 되어서도 영향을 받기 때문
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활동
12:50~
-안전사고에 유의하여 지도하고, 안전하게 놀이기구 사용한다.
-손을 깨끗이 씻은 후 정리한다.
조형
활동
1:10~
2:00
[활동명] 자동차 만들기
여러 가지 교통기관 중에서 육상교통 기관에 대해서 알아보았어요.
육상교통 기관 중에서,
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