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수업사례, 과학학습방법의 혁신: 과학교육 창간 30주년기념 세미나, 국립서울과학관
정해숙(1995), 가정과 교과와 연계된 심성수련 프로그램 개발 적용을 통한 건전한 성의식 함양지도, 현장 연구보고서
조석희(2002), 영재교육 시행의 기본 이
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수련시설에 청소년위원회 구성
2.5 청소년인권센터 확대 운영
2.6 청소년 창안제와 우수작 프로그램 운영
2.7 시청 홈페이지의 청소년전용 공간 개편
2.8 청소년포럼의 정례화
2.9 청소년자원봉사 네트웍크 형성
3. 주5일 수업제도 시행과 관
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수련원의 주요 기능
(1) 숙박형 체험활동 제공
(2) 자연친화적 교육환경 조성
(3) 인성 및 공동체 역량 강화
(4) 청소년활동 프로그램 운영
(5) 자기성장 및 진로탐색 지원
(6) 청소년지도자 양성 및 실습 공간
(7) 지역사회와의 연계 및 개방성
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수업이라고 볼 수 있다. 이전보다 횟수가 늘어났다는 점에서 더욱 강화된 지식을 배울 수 있고 단기적으로 많은 양의 학습이 가능하다는 것을 볼 수 있다.
3. 결론
끝으로 이러한 청소년 수련관이 지니고 있는 프로그램을 엿볼 수 있지만 모든
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금연교육 시간에 배정한다면 매우 효과적인 교육을 할 수 있을 것이다.
셋째, 단위 학교별로 지역사회의 환경 특성과 인적물적 여건 그리고 학교 내부의 실정을 반영하여 창의적이고 효율적인 금연지도프로그램을 개발하여 지속적으로 운영
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수업이라고 볼 수 있다. 이전보다 횟수가 늘어났다는 점에서 더욱 강화된 지식을 배울 수 있고 단기적으로 많은 양의 학습이 가능하다는 것을 볼 수 있다.
3. 결론
끝으로 이러한 청소년 수련관이 지니고 있는 프로그램을 엿볼 수 있지만 모든
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요리체험 등 다양한 체험활동프로그램을 특성화 프로그램으로 운영하고 있다.
그러나 이러한 청소년수련관 특성화 프로그램은 수련관별로 각기 지역특성에 맞는 다른 프로그램을 운영 중이어서 인근 지역의 청소년만 이용하고 거리가 먼 지
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68
70
72
73
점수기준
최고만족
만족
보통
아쉬움
불만족
5
4
3
2
1 II. 놀이치료사로서의 기본윤리를 철저히 준수하기 위한 수련
1. 실습자의 실습 일과 점검
2. 실습자의 자기관리 점검
★썸네일(미리보기)을 확인하시기 바랍니다.★
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수련시설 (토지이용 용어사전).
5. 구립 망원청소년문화센터. www.mwyouth.org.
6. 여성가족부. www.mogef.go.kr.
7. 한국청소년수련시설협회. http://youthnet.or.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년수련시설과 청소년운영위원회
1) 청
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프로그램의 목적
Ⅵ. 흡연예방프로그램의 활용 방법
Ⅶ. 흡연예방프로그램의 활용 사례
1. 흡연예방 교육을 위한 교사 연수 실시
1) 흡연예방 현직 연수
2) 수업 연수
3) 성과
2. 금연 캠페인 전개
1) 금연 선서식 및 금연 가두행진
2) 캠
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