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복지의 이론과 실제. 동문사
이명재, 정길양. 2005. 인간행동과 사회환경. 대영문화사
장휘숙. 2001. 아동발달. 박영사,
조복희. 1997. 아동 발달의 이해, 교육과학사, Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동발달의 개념
2. 아동의 발달과정
1) 신체 및
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청소년의 발달과 위기. 철수와영희.
정옥분 (2020). 아동발달. 학지사.
이순형 외 (2018). 청소년복지론. 서울: 학지사.
황윤숙 (2017). 「청소년기 신체적 변화와 자아개념 형성의 관계에 관한 연구」, 청소년문화포럼, 제54권, pp. 23-45.
권이종 (2019).
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청소년의 건전한 인격체로의 성장을 도모하기 위해 건강한 매체환경을 조성해주는 정책의 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
최원석,고경은,선필호,김동주 청소년복지론, 정민사, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터넷 중독 개념
2. 인터넷 중독
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청소년학: 이해와 지도. 학지사
- 박철현(2010). 사회문제론: 이론, 실태, 지구적 시각. 박영사
- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사 1. 대중문화에 대한 이해
1) 1990년대의 대중문화와 청소년문화
2) 대중문화의 개념과 의미
3) 아비투스
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복지\", 학문사.
3. 홍봉선·남미애(2002), \"청소년복지론\", 양서원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회복지에 대한 설명
1) 학교사회복지의 필요성과 목적
2) 학교사회복지의 개념
2. 상황에 적용한 학교사회복지의 필요성, 대상
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홍봉선·남미애, 『청소년복지론』, 공동체, 2009년
(2) 신성철, 『청소년심리 및 상담』, 정민사, 2018년 1. 서론
2. 본론
(1) 합리·정서·행동 상담(REBT)의 주요 개념
(2) 합리·정서·행동 상담(REBT)의 상담 과정 및 기술
3. 결론
4. 참고문헌
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청소년활동지도론. 학지사.
김상미 외(2013). 청소년수련활동의 국내 연구동향 분석과 향후 과제. 청소년복지연구.
국순아, “듀이의 실용주의적 지식 개념”, 철학논총, 제61집, 2010. 1. 다음 괄호 A, B, C, D, E에 어울리는 용어는? (각 2점, 총 1
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청소년지도자의 개념
청소년을 지도(guidance)하는 사람
청소년지도자의 유형
청소년지도사
청소년상담사
청소년지도자
청소년지도사의 의미
청소년지도사 자격검정에 합격하고 소정의 연수를 마친 자로서 청소년 분야 현장에 종사하
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복지정책론. 다산출판사
김인희(2006). 교육복지의 개념에 관한 고찰 : 교육소외 해소를 위한 교육복지의 이론적 기초 정립에 관하여. 교육행정학술구.
김성학,2008,“저소득층 청소년 대상 교육복지 사업의 현황, 과제 그리고 가능성”, 『청소
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청소년복지론 / 청주대학교출판부
- 한현규(1996) / 학교폭력억제를 위한 생활지도방안 연구 / 석사학위논문 / 국민대학교
- 홍봉선(1997) / 청소년비행과 자아개념의 관련성에 관한 연구 / 부산광역시아동청소년회관/ 아동과 청소년 제13집 / 부
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