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프로그램 개발이 가능하도록 지원체계를 갖추어야 하겠음. 천주교에서는 비교적 자원봉사활동에 대한 교육과 체계구축에 관심이 많은 편이나 기독교에서는 전문적 접근을 위한 구조와 내용이 부족함.
- 또한 불교에서는 특성상 산중 사찰과
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청소년지도방법론. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원.
Tulane. P(2019). adolescent teaching. NY. P
김영인“(2003). 시민성 함양 방안으로서 청소년 봉사활동지도에 관한 연구 봉사학습효과를 중심으로. 사회과교육 42(2), 185-210.
여성가족부(2016) 청
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프로그램이 정신지체아의 부적응성격행동에 미 치는 효과. 동국대학교 대학원 석사학위 논문.
이미애(2001). 집단미술치료가 학교부적응 초등학생의 학교적응에 미치는 효 과. 경상대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ.서 론
1. 연구의 필요
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ProgramModel 1. 성 격
2. 목 표
3. 내 용
4. 교수․학습 방법
5. 지도 계획
(1) 학기간 지도 계획
(2) 교수․학습 과정안
6. 지도 자료
6-1. 지도자료
자료 1. 인간 관계 증진 훈련 프로그램
자료 2. 우리들의 다짐
자
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프로그램을 활용을 통한 중학생의 진로 탐색능력 향상 방안
임영화(1996), 진로탐색 프로그램 활동을 통한 직업선택 능력의 향상방안, 생활 지도분과 현장교육 연구보고서
이철기(1997), 중학교진로교육의 실천방안, 서울특별시 교육연구원
홍
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청소년 체험활동의 필요성
2. 청소년의 체험활동에 대한 선행 연구
3. 청소년의 체험활동의 실태와 문제점 분석의 연구 설계
1) 연구대상
2) 연구방법 – 설문조사
(1) 청소년의 생활효과성 측정 변인
(2) 청소
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효과
2. 교우관계에 미치는 효과
3. 학업성취도에 미치는 효과
Ⅴ. 사회성발달(사회성의 발달)과 연극놀이
1. 연극놀이의 개념
1) 연극적인 놀이(Educational Theatre and Drama)
2) 교육연극(Educational Theatre and Drama)
3) 아동극(Drama/Theatre with and for Chi
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계발활동을 통한 통일교육
Ⅳ. 계속교육(지도)프로그램
1. 계속교육프로그램의 개념
2. 계속교육프로그램의 단계
1) 계획단계
2) 실행단계
3) 교육의 평가
Ⅴ. 국제공동교육(지도)프로그램
1. 필요성과 의의
1) 교육적 효과
2) 교육외적
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청소년들이 상담지원센터를 찾아가기 어려운 이유가 될 것 같다는 생각을 해보았다. 우리나라의 청소년을 위한 제도들은 어느정도 잘 되어 있는 편이다. 그러한 제도들을 살려 청소년들에게 효과적이면서 자신의 마음을 공유할 수 있는 한가
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청소년의 호기심을 자극하여 탈선을 유발하는 가능성이 있는 요인들을 지양하고 청소년을 바르게 선도할 수 있는 프로그램의 방영 및 개발에 역점을 두고 대중매체를 통해 건전한 문화와 지식을 습득해가고 성장할 수 있도록 이끌어야 한다.
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