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청소년을 위한 서양미술사, 두리 미디어, 2002
박철준, 공간교육사전, 서울 : 시청각교육사, 1977
유근준, 한국미술이 지평, 올투자사, 1988
이길종, 아동 미술에 있어서 조소의 발달 과정, 춘천교대 논문 제 21집, 1981
전국미술교재편찬회, 미술교육
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협동학습이 정신지체아의 학업성취 자아개념 및 사회적 기술에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습장애의 분류
1. 읽기
2. 독해
3. 쓰기
4. 셈하기
5. 언어
6. 비언어적장애
Ⅲ. 학습장애의 특성
1.
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교육법학연구
한국학술정보 KISS(http://kiss.kstudy.com/) I. 서론
1. 자유학기제의 이해
1-1. 도입배경
1-2. 개념정의
1-3. 장점
Ⅱ. 본론
1. 자유학기제의 문제점
Ⅲ. 결 론
1. 자유학기제 활성화를 위한 사회적, 개인적 대안과 본인의 생각
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청소년생활리듬조직
◎ 이윤미 외, 학교주5일제 운영 관련 사회적 인프라 구축 방안 연구, 한국교육개발원
◎ 유시홉(1997), 일본의 주5일제 교육 실시 경위와 현황, 교육월보 8월호
◎ 전교조 정책연구국, 주 5일 수업제도 도입을 위한 기초자
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사회적 발달에 미치는 영향, 명지대 교육대학원, 2005.
10. 권우인, 철학적 탐구공동체 방법의 인성교육적 특성에 관한 연구, 경상대 교육대학원, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도 수련과 인성교육
2. 인성의 정의
3. 인성의 개념
4. 인
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청소년의 스트레스 대처 방식과 적응. 서울대학교 대학원 석사학위 논문.
추현화ㆍ박옥임ㆍ김진희ㆍ박준섭(2008). \"결혼이주여성 남편의 가족스트레스, 사회적지지가 결혼적응에 미치는 영향\".『한국가족복지학』, 13(4), pp.86-101.
최금해(2006).
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청소년대화의 광장
부산광역시 교육원(1990), 초·중등학교 진로교육 길잡이, 반로 인쇄사
부산광역시 협동조합(1997), 진로·상담교육의 이론과 실제, 부산광역시 교육연구원
오치선(1999), 청소년지도학, 학지사 1. 청년과 학업
(1) 학업 스
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협동학습의 교육적 가치
6. 인지적 구성주의 이론의 의의
Ⅲ. 비고츠키 이론(사회적 구성주의 이론)
1. 이론적 기초
2. 지적 기능의 발달
3. 근접발달영역(ZPD : zone of prozimal development)
4. 사회적 구성주의 이론과 유아수학교육
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사회적 불안감소를 위한 훈련프로그램 구성방안 탐색」순천대학교학생생활연구소
김선희(2005)「자아개념 증진 프로그램이 정신지체아의 긍정적 자아개념과 사회성에 미치는 영향」조선대학교 대학원 논문
김희진(2004)「청소년의 긍정적
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협동관계를 맺고자 하는 심성적, 정신적 현상과 관계’로 개념화
3. ‘지역과 결부된 조직체의 단위’로 개념화
Ⅲ. 농어촌공동체
Ⅳ. 도덕공동체
Ⅴ. 지식공동체
Ⅵ. 청소년공동체
1. 교육 분야
1) 인터넷을 통한 학교 재단의 비리
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