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성별에 따른 주 효과는 나타나지 않았다. 따라서 남자(M=4.31)와 여자(M=3.95)에 따라서는 상담만족도에서 유의한 차이가 없음을 알 수 있다.
Ⅴ. 논의 및 결론
본 연구는 청소년의 내외통제성과 성별에 따라 상담태도와 상담만족도에 어떤 관계가
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성별에 따른 확률 분포에 차이가 있었다.
이상의 결과들을 종합하여 볼 때, 여성일수록 자원봉사 만족도에 긍정적인 영향을 미치고, 자원봉사자의 업무인식도와 자원봉사자의 업무적절성,자원봉사자에 대한 관리가 적절,자원봉사자에 대한
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경남대. 미출간
박은령 (2000). 청소년의 이성교제와 성에 대한 태도에 관한 연구. 석사학위논문. 동아대학교
탁미경 (2001). 고등학생의 이성교제 실태에 관한 연구. 석사학위논문, 원광대학교
사회복지 자료 방법론(학지사)
인터넷 검색 .http://sc
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성별과 봉사활동 참여동기에 관한 분석 결과 t값이 -1.637로 기준값 2.0에 못 미치고 p값이 .105로 기준값 p<.05에 미치지 못하므로 성별과 참여동기 간에는 통계적으로 유의미한 관계가 있다고 볼 수 없다.
2) 성별이 만족도에 영향을 미치는가?
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만족도에 대한 연구. 목포대학교 교육대학원 석사학위논문.
최인경(2003). 교사의 교직 전문성에 관한 인식과 직무 스트레스의 관계. 서강대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오.
1)
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논문.
이두영(2006). 중학생의 동아리 활동 참여실태 및 활성화 방안. 국민대학교 석사학위논문.
이인규(1992). 고등학교 동아리 문화의 현실과 과제. 한국청소년연구. 제8호. 서울: 한국청소년개발원정건희(2003). 학교내외의 청소년 동아리 활동.
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및 목적
2. 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 문헌 연구 고찰
1. 국내 문헌 연구
2. 해외 문헌 연구
3. 분석방법 관련 문헌 연구 고찰
4. 연구의 착안점
Ⅲ. 지하철 이용자 서비스 특성 대한 실증적 분석
1. 서비스 평가 항목 선정
2. 조사
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담당자에 대한 당부의 말 등
경력자의 경우
도입
신상에 관한 간단한 소개(출생, 성장과정 등)
자신의 성격과 취미나 내면의 중요한 기억, 어린시절 품었던 꿈들
본론
자신의 직업적인 취향과 능력
최종학교의 교육과정 상황 전반, 자격증, 외
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