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주어, 정신지체아동이 자부심을 가지고 교사의 역할을 감당하고 기본적인 학업기술을 연습할 수 있도록 한다는 것이다.
참고문헌
김정희 - 역할놀이 집단상담이 자아개념 및 사회성 발달에 미치는 영향, 한남대학교, 2006
김민정 - 인성교육
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대학교 대학원.
채수창(1997). 도덕적 습관 형성과 행동수정을 위한 초등도덕교육 방법 연구: 사회학습이론을 중심으로. 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원. 1. 반두라의 사회학습이론
2. 사회학습이론의 구성요소
1) 상호결정 주의(re
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대학교, 2004
ⅳ. 박용석, 가족체계의 특성과 초등학생의 자아존중감 및 사회성 발달과의 관계, 홍익대학교, 2003
ⅴ. 서유미, 사회성 발달 프로그램이 초등학생의 인간관계와 학교생활적응에 미치는 영향, 전주교육대학교, 2007
ⅵ. 최윤경, 어머
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대학교 대학원, 박사학위논문, 2000.
유재춘, 디자이너를 위한 고든법의 발상기법 연구, 디지털디자인학연구, 한국디지털디자인학회, 2009.
정우정, 브레인스토밍 기법을 활용한 수업이 창의적 사고력 신장에 미치는 효과, 공주교육대학교 교
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대학교
박현동(2001), 의미 구조 유형을 활용한 시조 창작 지도 연구, 한국교원대학교 석사학위논문
이재복(1995), 우리 동화 바로 읽기, 서울 : 한길사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 창작동화의 필요성
1. 민족의 정서를 심어주기 위하여
2. 바른 우리말과
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주대학교 교육대학원 석사학위논문.
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김신영(1997). 유치원 자율장학에 대한 교사들의 인식과 현황 및 활성화 방안 연구. 이
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교육의 두 가지 양상” 청주교육대, 2008
- 최정희, “한국아동복지정책에 관한 연구”, 조선대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동복지의 정의
2. 아동복지의 원칙
1) 권리와 책임의 원칙
2) 보편성과 선별성의 원칙
3) 개발적
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교육대학교 인문사회연구 제2호
조상익(1986), 가치갈등 수업이 중학생의 도덕적 판단 능력의 발달에 미치는 영향, 석사학위 논문, 충남대학교
Walter B. Kolesnik, 김상호·김기정 공역(1985), Humanism and/or Behavior in Education(인간주의교육과 행동주의교
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교육청
김현정 외 5명(2006), 긍정적 사고 척도의 개발 및 타당화 연구, 한국심리학회
이화준(2004), 긍정적 가치관 형성을 위한 체험중심 인성교육 프로그램의 활용실태 분석, 전주교육대학교
이차형(2001), 긍정적인 행동 강화를 통한 기본 생
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주교육대학교부설초등학교 제( )학년 ( )반 ( )번 이름 ( )
1. 이번 학기에 내가 최선을 다한 과목과 주제를 써 봅시다.
과 목
주 제
이 유
2. 나는 다음 사항들에 대해 잘했다고 생각한다.
과 목
주 제
이 유
3. 나는 다음 사항들에 대하여 노력해야
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