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earning의 장점들을 효과적으로 통합하고 배치하여 운영하려는 시도
2. on-off Line 학습환경 고유의 특성 및 학습유형에 따라 다양한 학습방법론들을 적절히 배치 및 조합하려는 시도
3. on-off line 상에서의 공식적 훈련방식과 업무과제로부터 얻어
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학습사회를 구현함으로써 평생교육의 발전에 이바지
누구나, 언제, 어디서나 교육을 받을 수 있는 열린교육사회, 평생학습사회 건설에 기여
설치근거
고등교육법 제2조 제5호 사이버 설립운영규정
고등교육법 제2조 제5호 한국방송통신대학
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학습자료를 저장하여 활용
-환경이나 저장장치에 따라서는 변경되고 왜곡될 가능성이 있음
-오류를 방지하기 위해서는 저장장치를 보관할 때에 물리적 손상이 발생하지 않도록 잘 보관
-자료관리의 예로 교안자료의 내용을MP3같은 유형의 음
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원을 통하여 학습에 대한 자신감, 자기 효능감, 몰입을 경험할 수 있도록 함
◆ 스마트 러닝 유형
1) 한국교육학술정보원이 제안한 스마트교육 콘텐츠 유형
자기주도학습용 ┐
ㅣㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ 교수, 학습용 ┓
교수용 ┙ ㅣ
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리, 학적 관리를 지원하는 시스템
- 인터넷의 보급과 함께 전자 게시판, 전자 칠판, 채팅방, 메모판, 메일 등 교수자와 학습자, 학습자 상호간의 상호작용을 지원하는 기능 포함
: 채팅, 쪽지, 게시판 등 비/실시간 모든 기능들이 LMS 에서 지원
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학습
Ⅸ. 향후 지리과(지리교육, 지리수업)의 개선 과제
1. 동심원적 교육과정 구성에 대한 것이다
2. 내용의 계열성에 대한 문제
3. 내용의 접근 방식과 관련
4. 지리적 활동이 가능한 내용 구성
5. 통합 교과와 관련된 교수의 문제
참고
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학습몰입ㆍ지각된 학습성과에 미치는 효과”, 경상대, 2010
- 홍성미, “특수학교 학생들의 컴퓨터교육을 위한 새로운 교수-학습법 적용과 평가”, 청주대, 2010
- 채아람, “Blended Learning 기반 컴퓨터 교과 영역별 교수·학습 모델”, 숙명여대, 20
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텐츠 기획 및 설계
· 학습자 분석
· 목표 분석
· 환경 분석
· 설계 전략
이러닝 기획자 컨설턴트, 내용전문가, 교수설계자
콘텐츠 개발
· UI 개발
· 프로토타입 개발
콘텐츠 개발자, 시스템 개발자
이러닝 서비스
이러닝 과정의 운영
· 과정
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학습에 대한 연구”, 청주대, 2008
- 허은순, “조작교구와 스토리텔링을 접목한 수학 수업 방안에 관한 연구”, 단국대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 조작 교구가 수학을 가르친다는 생각에 대한 견해
2. 반대의 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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학습-생활지도 사각“
[한국농어민신문] 2007년 5월 14일자. “광양, 조손가정 지원조례 만든다”
[연합뉴스] 2007년 1월 12일자. “광주 남구 조소가정 지원조례 공포”
※ 뉴스 기사 내용 원문
[한겨레] 2007년 4월 20일자. “손자손녀 기르는 어르
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