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전문지식 25,259건

기능을 익히는데 중점을 두어 지도한다. 계절운동은 주변 시설을 적극 활용하고 민속운동은 지역의 특수성을 고려하여 지도한다. 체력운동은 체계적인 보강운동을 통하여 기초 체력이 향상 될 수 있도록 지도한다. 효율적인 교수 학습 활동
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  • 등록일 2011.05.18
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선정의 이유 -과제의 단계화 *학습 과제 전달 -조직 -설명 -시범 1차시/2차시/3차시/4차시 *단원 선정의 이유 *수업 모형 -이해 중심 게임 모형 *학습 유형 ①질문식 학습 ②동료 학습 *학생 행동 관찰 *학생 행동 수정 *평가
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  • 등록일 2010.03.08
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체육과 연수는 거의 없었음을 지적하면서, 다양한 프로그램의 연수에 참여 할 수 있도록 체육교수법에 관한 많은 연수가 개설되기를 바라고 있었다. 예비교사교육 과정은 기능 습득 및 평가 위주의 강의에서 교수기능 학습에 좀 더 비중을 높
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  • 등록일 2010.08.13
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기능의 함양을 목표로 하고 있고 이것은 세계적인 외국어 교육의 추세이며 이미 제6차 교육과정에서도 적용시켜 오고 있지만 제7차 교육과정에서는 수업시간에 많은 의사소통활동을 구현하게 함으로써 더욱 본격적인 의사소통중심 교수법을
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  • 등록일 2015.03.23
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게임기능을 익히게 하는 교수모형 *모의활동(게임형식)에 반드시 포함되어야 하는 요소 1)대표성: 정식게임을 대표할수 있어야한다 2)과장성: 전술기능개발에 초점을 둘수있도록 상황이 과장되어야 한다 *이해 중심 게임 수업과정(6단계): 1)
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  • 등록일 2016.11.16
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3. 단원의 지도 목표 4. 지도상의 유의점 5. 줄넘기 운동의 특징 6. 줄넘기 운동의 이상적 가치 7. 줄넘기 운동의 생리적 효과 8. 줄넘기 운동시 유의점 9. 학습자 실태 분석 및 지도 방향 10. 단원 지도 계획 11. 본시 교수 - 학습 지도안
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  • 등록일 2008.03.06
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적어주세요. Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원의 개관 Ⅲ. 단원 설정의 이유 Ⅳ. 학습목표 Ⅴ. 교수․학습 과정안 Ⅵ. 본시 교수․학습활동 과정안(3차시) 부록1 읽기자료(3차시) 부록2 쓰기자료(3차시) 부록3 동료평가지(3차시)
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중심 수업에서의 학생 평가 제2부 8가지 체육수업 모형  제6장 직접교수 모형  제7장 개별화 지도 모형  제8장 협동 학습 모형  제9장 스포츠 교육 모형  제10장 동료 교수 모형  제11장 탐구 수업 모형  제12장 전술 게임 지도 모
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  • 등록일 2015.02.03
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중심 체육과 교육과정 5. 학문중심 체육과 교육과정 6. 놀이중심 체육과 교육과정 7. 개인의미 체육과 교육과정 Ⅲ. 체육과(체육교육) 교육과정의 구성체제 1. 교육 과정 문서의 형식 2. 성격 3. 목표 4. 내용 5. 교수?학습 방법 6. 평가
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  • 등록일 2010.09.27
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수업준비 3) 학습 내용의 개요 제시 4) 팀 학습활동 5) 퀴즈 6) 팀 점수의 계산 7) 팀 점수의 게시와 보상 2. JIGSAW(전문가 학습) 모형 적용 Ⅵ. 협동학습의 도덕과 교육 Ⅶ. 협동학습의 체육과 교육 1. 교재관 2. 아동관 3. 사회관 4. 지도
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  • 등록일 2010.08.11
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